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《吃水不忘挖井人》说课稿

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-30
文章简介

《吃水不忘挖井人》说课稿  一、本节课的设计理念:  《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学,让学生体会到毛主席的美好品质。上课伊始,创设

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《吃水不忘挖井人》说课稿

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  8、小组成员相互交流自己的方法。PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (四)、再读课文,感悟文章。PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、生自由读课文,争取把课文读正确、读通顺。PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2、你想请几名同学来读课文,为什么?(目的是明确文中的自然段);你希望他们怎么读?(目的是使朗读的同学能发扬优点,发现不足)PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  三名同学读课文,教师相机范读学生们容易读错的字、词、句,起示范、正音的作用。PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3、想象、扩展PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  出示题目:PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  a、毛主席初到沙坝时,看到乡亲们吃水难,心里会怎么想?PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  b、乡亲们得到主席的关怀和帮助之后,又会怎么想?PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  c、他们在挖井的过程中会遇到一些什么事?PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学生自由组合小组A、可以分角色(即:主席、士兵、乡亲)把题目表演出来;B、也可以用语言表述出来;比一比谁是优秀的小演员。(教师必须参与各小组的表演中去,做一些必要的指导)PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  设计意图:调动全员参与意识,培养创新思维,在情境中懂得“饮水思源”的道理。PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  4、再读课文,把你体会到的通过读表现出来。PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (五)、练习书写生字PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、说说这几个字在字形上有什么特点。PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2、写好每个字最关键的地方在哪里?谁还有不同意见?(学生边说,老师边范写“忘”字)PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3、学生独立写其他字,随时进行指导。PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (六)、总结、作业PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  小朋友们,毛主席是伟大的,人们世世代代歌颂他、赞美他,因为他的一生中有很多光辉事迹。下节课把你们搜集到的有关毛主席的图片、资料、小故事或小节目等准备好,从多方面认识这位伟人,领略他的风采!PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师生一起在《我爱北京天安门》的歌舞中结束。PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  五、教学反思:PZF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  “吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”这是一句多么熟悉、多么亲切、又是多么让人油然而生敬意的话。多少年来,当我们沐浴着太阳的光辉,当我们放声歌唱幸福的时候,就会想起毛主席这位杰出的领袖,就会想起他披肝沥胆、金戈铁马、驰骋疆场的不朽功勋。他的一生为中国人民的解放,为祖国的繁荣富强而奋斗,他是中国人民深深热爱的伟大领袖,中国人民将永远怀念他。但是,今天让未曾目睹炮火硝烟,未曾品尝贫穷落后的新时代儿童学习这篇课文,要让他们了解这位为人民翻身解放,为人民谋幸福的毛主席,让他们感悟毛主席为人民着想,为人民服务的好思想,好品质,感悟乡亲们饮水思源的行为,从而增进他们的民族自尊心、自信心和自豪感,懂得珍惜今天的幸福生活是多么的困难。因为革命题材课文叙述的故事与当今儿童的生活体验存在比较大的距离,学生阅读课文的行为实际上是横向单一的平面性阅读,它给予学生的阅读信息比较少。

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