一、说教材。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
本课是部编版小学语文一年级下册第二单元的一篇课文《我多想去看看》。这篇课文以第一人称的口吻,讲述了一个新疆的孩子想到北京看看天安门,另一个北京的孩子想去新疆看看天山,抒发了少年儿童向往外面世界的美好感情。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
二、说教学目标。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
根据语文课程标准的年段目标及一年级学生特点,本节课教学目标主要有:9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.会认“想、告、诉、路”等12个生字,会写“会、走、北”等六个字。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.初步朗读课文,了解课文大概内容。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
三、说教学重点。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
重点:会认会写生字。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
难点:了解课文内容。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
四、说教法、学法。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教无定法,但科学合理的教学方法可以使教学事半功倍,使教与学达到和谐完美的统一,本篇课文教学中,我灵活运用多种教学方法进行优化组合。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
在教学中我通过多种游戏让孩子们在游戏中识字,在快乐中自主学习,让孩子们主动参与学习,达到学中玩,玩中学得教学效果。在识字方面,主要采取自主合作学习的方式,引导学生运用多种方法去识字,比如:加一加、减一减、猜谜语的方法等等,让学生从中体会成功的喜悦,逐步培养主动识字的兴趣。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
五、说教学流程。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
一、激情导入。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(一)导入:今天我们要认识两个小朋友,一个是新疆的小朋友想去北京去看看,一个是北京的小朋友想去新疆看看,那里都有什么让两位小朋友如此的向往?今天我们就一起来学习第2课。齐读课题(认识“想”)9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(二)检查课前预习情况。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
课前是否圈画生字并标出自然段落,同桌互检。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
二、初读课文,感知课文内容。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(一)出示自读要求:借助拼音试着把课文读正确。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(二)出示图片:进行欣赏.师结合图片范读课文。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(三)生自由读课文试着把课文读通顺。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(四)出示带拼音的词语。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.指名拼读领读。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.齐读。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3.出示词语卡片。(男女赛读)9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(五)出示文中短语。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.指名读。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.师生读。(师读“弯弯的”,生说“小路”)9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3.让生说说这样的短语。(知识拓展)9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(六)出示:“路”。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.认识“足字旁”。9cT优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.结合图片了解什么是“弯弯的小路”。