![[!--oldtitle--]](/skin/yzksp2022/img/lazy.png)
统编版一年级语文下册《四季的花》第二课时教案设计
1、观看视频，提问花名(体现先教后放，有利于开发学生思维，锻炼自学能力)
2、在课件画面中出示字音：“hehua”)(读三遍) 3、课件出示字形：“荷花” (生：荷花 读两遍) 4、总结荷花的特点
(1)你们见过荷花?你看到的荷花是什么颜色的?
生各抒己见：有红、粉红、白、紫等色 (2)荷花有香味吗?(荷花芳香) (3在哪儿看到的?(在池塘里) (4)你是什么时候看到的?(夏天) (5)根据特点，发展语言：(出示课件：)荷花
荷花水中长， 花色有多样。 花开在夏季， 花味有芳香。
(四)学说新句
过渡：我们已经认识了两种花，这两种花分别开在哪个季节呢? 1、出示问句：什么花儿春季开? 以多种形式练习读句子 2、出示答句：迎春花儿春季开。 (领读-齐读-分角色读) 3、出示问句：什么花儿夏季开? 生读句子
4、生说答句：池塘里的荷花夏季开。 师纠正发音 三.拓展知识，发展语言
过渡：现在是什么季节?你们还见过哪些花开了?(生各抒己见)
1、春季开的其它花
(1)桃花、油菜花、玉兰花
(2)看花说句子： 课件依次出示
什么花儿春季开?桃花儿春季开 。 看图说句子 什么花儿春季开?玉兰花儿春季开。
标签： 四季的花
