统编版小学语文一年级上册《用拼音》教学设计130
师:对,我们把这种由两个字母组成的韵母称作复韵母。(课件出示“复韵母”三字,注拼音)领读三遍。
4学写ɑi
师:现在我们要把ɑi送进四线三格里,请举起右手食指跟老师书空。(板书4个ɑi,提示:先写ɑ,再写I,中间留条小缝隙)
5学习ɑi的四声
师:复韵母ɑi加上声调就可以独立成为音节,可四顶帽子戴在谁头上呢?字母宝宝们可守规矩了,它们不争也不抢,按排列的先后顺序戴帽:ɑ在前面是大哥最先戴,大哥不在o、e戴,三个哥哥都不在,就由i、u戴,不过i、u有点怪,谁在后面谁来戴。
(1)课件出示《标调儿歌》。 (2)师领读,生齐读。
师:对照儿歌,ɑi的帽子戴在谁的头上呢?(生答略) (3)各种形式练读ɑi的四声。 (4)师生比赛给ɑi的四声组词。 6学习拼读ɑi的音节
师:听说我们认识了新的韵母朋友,热情的声母们跑来亲密地和它排排站,组成了新的音节。让我们来读一读吧!
(1)练习两拼音节
师生对读,指名读,生领读。 (2)练习三拼音节
复习三拼音节的组成、拼读方法; 同位合作试读,指名读,男女生比赛读。 用kuɑi组词,说话。 (三)律动休息
师:学了半节课,小嗓子要休息,小胳膊小腿也要放松放松了,同学们我们一起做个小律动吧!
(四)学习复韵母ei 1学习ei的发音