部编人教版小学语文一年级上册《识字表》教学设计
设计意图:听说读写不分家,在识字表的复习中,加入写字的指导,强化书写要求,使学生养成良好的书写习惯和正确书写的意识。
七、课堂总结
这节课,我们复习了识字表,回顾了加一加、减一减、儿歌识字、反义
词识字、字谜识字法,希望同学们在今后的的学习中运用这些方法认识更多的字,读更多的书。在生活中多留心,感受语言文字的魅力。
八、板书设计
标签: 识字表
《识字表》教学设计 一、教材分析 部编版一年级语文上册遵循识写分流、多识少写的编排原则,降低难度,全册要求认识300个常用字,会写其中100个字。在字种的选择
设计意图:听说读写不分家,在识字表的复习中,加入写字的指导,强化书写要求,使学生养成良好的书写习惯和正确书写的意识。
七、课堂总结
这节课,我们复习了识字表,回顾了加一加、减一减、儿歌识字、反义
词识字、字谜识字法,希望同学们在今后的的学习中运用这些方法认识更多的字,读更多的书。在生活中多留心,感受语言文字的魅力。
八、板书设计