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北师大版小学语文一年级下册《想飞的乌龟》优质课教案教学设计
6、师画小鸟和棍子。
7、师：乌龟飞上了天空，它看到了什么，感受到了什么?(出示：小声读课文第8自然段，把他看到的用“~~~~”画出来，把他的感受用“-----”画出来)
8、师：同学们学的读得很认真，把你找到的读出来。9、师画“白云、风、田野、小河、房子”)
10、师：多美呀!这是乌龟在地上不可能看见的，想也想不出来的，所以他此时的感受是：
11、师：现在你就是飞上天的小乌龟，你该怎样读这段优美的话呢?试一试，齐读。
12、师：红色的地方要重读，语速也要慢一点，再来试一试，男女分读。
13、师：乌龟太开心了，竟忘了嘴里叼着的棍子而仍不住喊起来：14、师：“啊”一声发生什么事了?
15、师：原来是出事了。(画掉下来的乌龟，板书：掉下来了)16、师：乌龟重重地--------------
17、师：(补画裂纹)好不容易飞上了天，她怎么就给掉下来了呢?18、师：原来是他高兴过头了，忘了嘴巴里还叼着棍子呢!(板书：太激动了)
19、师：从此以后，乌龟--------------20、师：乌龟摔在地上后会想些什么呢?四、总结全文
师：其实这只小乌龟是值得尊敬的，它是可爱的。因为它能为自己的美好愿望而行动起来，它也确实飞上了天空，看到了美景，感受到了地面上不可能感受的情怀。所以它是可敬的、可爱的。五、作业
1、把这个故事讲给家人听。
2、把你认为写得最美的句子或者段落背会，并抄写在积累本上。
六、板书
标签： 想飞的乌龟
