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西南师大小学语文四年级上册《七颗钻石》优质课教案教学设计
4.围绕“变化”这个词你有什么想说的吗?读课文画一画
5.师：水灌为什么会有这样的变化呢?(教师依次板书，引导学生分析)
水灌为什么能装满了清澈，新鲜的水?水灌装满了清澈，新鲜的水。(贴爱心图)水为什么没撒仍然满满的?
水没撒仍然满满的。(贴爱心图)水罐为什么变成银的?
水罐变成银的。(贴爱心图)水罐为什么变成金的了?水罐变成金的了。(贴爱心图)
七颗巨大的钻石，涌出一股巨大的清澈又新鲜的水流。(贴爱心图)(三)深入课文，感悟内容。
师：水罐为什么会有这样的变化呢?让我们一起在文中找一找。老师范读课文第二自然段，指导学生能够在朗读读中体会出。(夜里、找不着、累得倒在沙地上睡着了。)这些词语让你感受到什么?生：小姑娘对母亲的爱。
师：出示幻灯片，因为小姑娘()，所以水罐()。(教师同时板书爱心图)
当小姑娘看到清澈又新鲜的水时小姑娘的表现是什么?生：喜出望外正想喝个够赶紧匆匆忙忙师：联系上下文解释“喜出望外”的意思。给喜出望外换个意思相近的四字词语。
师：当小姑娘急于给妈妈送水时发生了小意外，谁来读一读。可是水罐却(),读出惊奇的语气。
师：指导朗读“当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。(读出惊奇的语气)
生：读中理解。
师：因为小姑娘()，所以水罐()。(教师同时板书爱心图)
师：水罐为什么变成金的呢?
生：因为妈妈()，所以水罐()。(教师同时板书爱心图)
师：指导阅读妈妈的话读出母爱的语气。
就在这一瞬间，水罐/又变成了金的。读出惊奇的语气。师：小姑娘正要喝水时，又发生了什么事?学生回答
师：出示课件，指导朗读。
师：指导阅读，“这时，小姑娘/再也忍不住，正想凑上水罐/去喝口水的时候，突然从门外/进来一个过路人/讨水喝，小姑娘/咽了一口唾沫，把水罐/递给了这个过路人，这时/突然从水罐里/跳出了七颗很大的钻石，接着/从里面涌出了一股/巨大的清澈又新鲜的水流。”(读出惊奇，读出对小姑娘的赞美，读出小姑娘的可爱，读出古诗的美感，感悟无私的爱)教师可领读。
因为小姑娘()，所以水罐()。(教师同时板书爱心图)
师：有了清水地球会发生怎样的变化?出示课件水流到地上土地()。原来干裂的缝隙()。干枯的草木()。地上的水越来越多，汇成()。动物们()。人们()。有的孩子()。有的人端起水送给()。有的人激动得()。大地呈现出一片()。师：指导阅读第四自然段，读出惊奇的语气。
