人教版小学语文一年级上册《四季》优质课教案教学设计(第二课时)
【设计意图：在熟读的基础上，借助动作增加背诵兴趣，借助板书达到熟练背诵】
四、借助图片，自由表达。
作者眼中的四季各有特点，同学们眼里的四季更加美丽。就让我们仿照这首诗的样子，说说你眼中的四季。
【设计意图：由图片文字逐步过渡到自由练说，达成语言训练的目的。】五、结束语：同学们，愿大家多走出户外去，亲近大自然，让你的眼睛看到更多的美景，听到更多美妙的声音，愿你们的生活更加色彩斑斓。同学们再见!
标签： 四季
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人教版小学语文一年级上册《四季》优质课教案教学设计(第二课时)
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信息来源： 网络整理
更新日期： 06-09
文章简介
4《四季》教学设计(第二课时) 教学目标 知识与能力：田字格书写“四”字，正确流利有感情地朗读课文。过程与方法：在课文朗读和背诵中增强语感，积累语
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