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人教版小学语文一年级上册《四季》优质课教案教学设计(第二课时)
圆”轻轻拖长一点声音，饱满圆润，)荷叶是什么颜色?用叠词说一说;
又绿又圆的荷叶充满生命力，青蛙可喜欢它了。
小青蛙坐在荷叶上呱呱歌唱，荷叶圆圆像小青蛙的-----?小青蛙蹲在荷叶上蹦蹦跳跳，荷叶圆圆像小青蛙的-----?我们再来夸夸这又绿又圆的荷叶吧，齐读“荷叶圆圆”荷叶想对青蛙说什么呢?谁想读?(2)借助图片，感受荷叶的有趣。
夏天是个热闹的季节，荷叶这么好玩，肯定还会吸引更多的朋友来，大家在一起才开心呢!(幻灯片出示蜻蜓、小鱼图片)引导说句练习：
荷叶-----，他对-----说:“我是夏天。”你觉得谁还会来?让我们都来做热情又自豪的荷叶，欢迎所有的朋友吧!齐读第二小节。【设计意图：设置语境，感受荷叶的生机，培养语感。借助蜻蜓、小鱼动画，感受荷叶的有趣，并进行思维训练】
3、同学们边看图边读第三、四小节，从哪些景物中知道秋天来了?冬天来了?用铅笔圈画出来。
【设计意图：自主学习，思考，圈画。在初读中发现代表季节的景物】
过渡语：秋妹妹来到果园，笑红了脸蛋;来到田野，笑弯了腰。4、出示秋天图片，结合学生汇报，感受秋天的美丽。
从什么景物中知道秋天来了呢?从“谷穗弯弯”可以看出谷穗快要?指名读。(“弯弯”加重语气，感受到重量。)
春天它是小小的秧苗，秋天长成沉甸甸的谷穗。再读句子。我们还能从颜色看出谷穗快要成熟了，谁会用叠词来说一说?一阵秋风吹来，谷穗会带着什么动作的说话?你会模仿谷穗的动作吗?从鞠着躬你感受到谷穗的?谷穗想说什么呢?
(2)出示幻灯片：枫叶会带着什么动作从树上飘落下来?
【设计意图：创设语境，加强语感训练，借助动画枫叶飘落练习拟人化语言】
过渡:冬弟弟鼓起腮帮，吹来了大风;小手一剪，飘落了雪花。5、出示冬天图片，结合学生汇报，感受雪人顽皮可爱;
从什么景物中知道冬天来了呢?雪人有个动作你会做吗?感受到什么?雪人说什么?(“就是”轻轻的拖长声音)感受到雪人的顽皮可爱。【设计意图：借助图片雪花飘飘感受冬日的美好，读出雪人的顽皮。】6、春夏秋冬景色各不相同，齐读课文：字正腔圆、感情饱满。三、合作朗读，表演背诵
1、以4人小组合作边朗读边表演，请学生戴上头饰合作表演朗读。2、借助板书，按照春夏秋冬的顺序，边做动作边背诵课文。
