教科课标版五年级下册《激光》教学设计

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　　教师提升：同学们，这几段分别用了各种说明方法，向我们说明了激光的用途和方法，但是有一种写作方法是值得我们学习的。那就是先概括后具体的写作方法。pb6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　四、总结升华，展开想象1.用途广泛(学习第7自然段)a.欣赏激光在各个领域的应用。pb6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　b.畅想未来激光的强大功能。(师随着学生的猜想提出希望总结全文)pb6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【设计意图：此环节的教学内容通过图片欣赏，让学生了解激光已经深入我们生活的各个角落。从而感悟激光的无处不在和他的强大功能，激发学生对未来激光的用途的思维想象，从而感谢科学，回归主题。】pb6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.作业。pb6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　小练笔：以“激光是最快的刀”一段的开头的方式，仿写“我最喜欢的字典”，写清楚字典的特点和用途。pb6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【设计意图：在完成本节课的学习任务后，学以致用。】五、板书设计pb6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　13.激光pb6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　是最亮的光先概括列数字写了什么作比较怎么写的是最快的刀后具体举例子好处作假设pb6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　是最准的尺打比方　pb6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！