北师数学六年级上册1.6《圆的周长（2）》教学设计

课题ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　圆的周长(2)ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

课型ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　新授课ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

内容分析ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　通过认识圆的周长，并用滚动、绕线等方法测量圆的周长，体会转化思想在测量圆的周长中的应用。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

课时目标ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　知识与能力ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.进一步理解掌握圆的周长的概念、圆的半径、直径、周长之间关系，熟记r=d÷2、d=2r、C=2πr、C=πd等公式。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.能运用圆的周长公式正确解决一些简单的实际生活问题。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　过程与方法ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　通过认识圆的周长，并用滚动、绕线等方法测量圆的周长，体会转化思想在测量圆的周长中的应用。理解圆周率的意义及圆的周长的计算方法，正确运用公式计算圆的周长，并能运用圆的周长知识解决一些简单的实际问题。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　情感态度价值观ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　感受数学与生活的密切联系。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

教学重难点ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学重点ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　熟记公式。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学难点ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　解决实际问题。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

教学准备ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　课件ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

教学媒体选择ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　PPTade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

教学活动ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　提问，师生讨论ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

教学过程ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一.引入ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.启发提问：要画一个指定大小的圆，必须知道什么?ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.小黑板出示练习ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　先问：要求所画圆的半径分别为3.5㎝、2㎝时，圆规两脚之间的距离取几?要求圆直径为5㎝呢?要求圆周长为18.84㎝呢?然后指名板演，其余各自做在草稿纸上。做好后，让板演者说说解答思路。在学生讲思路的同时相应地在黑板上写出ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　r=d÷2r=C÷d÷2ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　d=2r d=C÷πade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　C=2πr C=πdade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　等公式。最后指出”C”表示的是什么长度?ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(书面描、涂，只要选择其中一个圆。)ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.思考：什么决定圆的大小?什么决定圆的位置?ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.揭示课题。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　二、展开ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.圆的半径、直径、周长间的关系的强化练习ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.利用圆周长计算公式解决简单的实际问题的练习ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　P10练一练ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　在练习中必须让学生知道在实际生活中很多时候所得到的数据基本上不是准确的，ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3、判断题。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)直径大的圆周长大，直径小的圆周长小。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)圆的周长大约是直径的π倍。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(3)圆的直径除以周长的商是圆周率。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　三.总结ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　四.作业ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

板书设计ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　圆的周长(2)ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　根据老师上课适当板书。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

作业设计ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　完成《核心课堂》/《一本好卷》本节课习题。ade优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！