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信息来源： 网络整理

更新日期： 07-22

文章简介

　　【学习目标】　　1.情感态度价值观目标：树立正确的价值观、人生观、世界观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。　　2.能力目标：深刻领悟社会主义核心价值观的

人教版八年级道德与法治下册《自由平等的追求》学案

　　【学习目标】

　　1.情感态度价值观目标：树立正确的价值观、人生观、世界观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

　　2.能力目标：深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性

　　3.知识目标：明白为什么要珍视自由，理解我们践行平等有什么教育意义。

　　【学习重点难点】

　　重点：如何践行和培育社会主义核心价值观。

　　难点：如何践行和培育社会主义核心价值观。

　　【自主学习反馈展示】

　　认真阅读课本P95——P99，填一填：

　　1、珍视，就要珍惜赋予我们的权利。

　　2、珍视自由，必须行使权利。

　　3、践行平等，就要反对。

　　4、践行平等，就要平等对待。

　　5、践行平等，就要敢于不平等的行为

　　6、践行平等，共同建构社会制度。

　　完成上述任务后，向他人展示、与他人交流，以明确知识点。

　　【合作探究互动交流】

　　活动一：阅读教材第95页的“运用你的经验”，结合田某的言行，说一说自由与法律的关系。

　　活动二：阅读课本第96页“探究与分享”，议一议:

　　1、唐某的言行对吗?为什么?

　　2、如果你是关某，面对此事你会怎么做?

　　活动三：阅读课本第97页“探究与分享”，说一说：陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义?

　　活动四：阅读课本第97-98页的“探究与分享”，结合图片，与同学说一说：生活中存在的就业歧视的例子。

　　活动五：阅读课本第98页的“阅读感悟”，面对乙肝患者求职，想一想我们应该怎么做?

　　【课堂小结构建网络】

通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：

　　【达标检测巩固提高】

　　1、下面对“珍视自由”认识错误的一项()

　　A.珍惜宪法和法律赋予我们的权利B.依法行使权利

　　C.自觉守法，遇事找法，解决问题靠法D.可以不受限制的为所欲为

　　2、对“践行平等”理解错误的是()

　　A.反对特权B.平等对待他人的合法权利