部编版二年级道德与法治下册11我是一张纸教案
执教时间:年月日 第周 星期第节 | 二次备课 | |||
内容 | 第11课 我是一张纸 | 课时 | 1课时 | |
目标 | 1、知识与技能 认识纸对人们生活的重要意义,做到节约每一张纸。 2、情感与态度 不乱砍乱伐树木,树立节约用纸的意识。 3.行为与习惯 养成节约纸、爱惜纸的良好习惯。 4、过程与方法 通过游戏、实践等方式,体会到纸的作用,能够从身边小事做起,节约每一张纸。 |
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重点难点 | 重点: 了解纸的来源,知道节约用纸的重要性。 难点: 养成节约用纸的良好习惯。 |
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教 学 过 程 |
一、你找到了吗 1、(课件展示谜语:四角方方,薄面白净,可以写字,可以画画,传承知识,它打先锋)师:你们知道它是什么吗? 2、生:纸。 3、师:同学们猜得很对。在日常生活中,我们经常会用到纸。 4、(课件出示教材第42页的图片)师:生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢? 5、学生讨论交流。 6、教师分类,并板书在黑板上。 (1)学习用纸:作业本、书籍、文稿纸、杂志、纸扇、一次性纸杯。 (2)生活用纸:包装纸、各种折纸。 (3)其它用纸:包装纸、各种折纸。 7、师小结:看来,纸在我们生活、学习中的用途很大。 二、我从哪里来 1、课件展示古代人民造纸的过程。 2、师:你们有什么话想对大家说吗? 3.生1:古代人民真聪明。 生2:纸的生产过程很复杂,纸来之不易。 生3:生产纸的原料是树木。 ...... 4、师小结:看来,一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来,它真的来之不易,我们一定要珍惜纸张,节约用纸。 三、我的苦与乐 1、(课件出示教材第44页的图片)师:请大家仔细观察这四幅图,说说娃娃遇到了什么伤心事。 2、学生讨论交流。 3、师:由于小朋友们不珍惜纸张,纸娃娃伤心地哭了。 4、(课件出示教材第45页的图片)师:请大家仔细观察这三幅图,说说纸娃娃遇到了什么开心事。 5、学生讨论交流。 6、师:由于小朋友们爱惜纸张,纸娃娃开心地笑了。 7、师:想一想,我们以后应该怎么做呢? 8、学生讨论交流。 9、师小结:一张小小的纸来之不易,我们今后一定要节约用纸,并做到保护树木、不乱砍滥伐树木。 四、课堂小结 通过这节课的学习,我们不仅知道了纸的制造过程,还懂得了节约用纸就要做到保护树木、不乱砍伐树木,我希望大家能真正做到节约每一张纸! |
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板书设计 | 11 我是一张纸 你找到我了吗 我从哪里来 我的苦与乐 |
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习题设计 | ||||
教后反思 |
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