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苏少2011版初中美术九年级下册《长征之歌·草》教学设计+反思
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【教学目标】1.认知目标
通过对课本剧的尝试，多角度的体验、理解经典的长征时期作品，提高感悟能力。2.技能目标
通过舞美设计，了解布景、服装、化妆、道具的设计要素，并运用身边易得材料进行创意设计，将剧本的文字形象转变为舞台的艺术形象。
3.情感目标
通过演员的表演，感受课本剧的艺术氛围，与同学们一起完成审美体验，传承好长征精神、走好新的长征路，并选择合适的方式，记录活动全过程，作为永久的记忆。
【教学重难点】1.教学重点
课本剧中的人物造型、布景、服装、道具的创意设计。2.教学难点
对身边易得材料的创意应用。【教学准备】1.教具
收集有关长征的相关图片和资料、剧本、多媒体课件以及长征短片、课题的制作等。2.学具
收集有关长征的相关资料、剧本、报纸、不织布、纸、纸盒、绳、垃圾桶、棍子、废旧扫把手柄、直尺、马克笔、美纹胶、颜料、剪刀、双面胶、泡沫胶、胶水等。
【教学方法】
引导法、讲授法、探究法、合作法、实践尝试法、评价法等【教学过程】一、视频导入
师：同学们，有一种精神叫不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难，那就是长征。(播放视频《长征》)
85年前，在交织着血与火、苦难与忠诚、牺牲与奋斗的征程中，红军如滚滚铁流，长驱数万里，战强敌、跨激流、翻雪山、过草地，完成震惊世界的万里长征，创造了世界军事史上的一大奇迹。所以说，长征是一部永远的革命圣典，今天我们跟随着当代作家王愿坚一起走进《长征之歌·草》。(板书课题：长征之歌·草)
【教学意图】
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用富有启发性和直观性的视频来引入课题，学生在欣赏视频的同时，很自然地进入了观察、发现阶段，初步感知长征精神，引起学生的兴趣和认同，将学生的注意力吸引到本课教学的思维轨道上。
二、新课(一)商榷课本剧
师：解放战争中，国共军队进行了残酷的斗争，工农红军不得已进行战略转移，开始了艰苦卓绝的两万五千里长征，爬雪山过草地，是红军在长征路上最艰难的两段行程，这些内容在中小学教科书中都有过详细介绍。在王愿坚的笔下有很多关于这类题材的故事，今天这节美术课，我们将借助于语文课本《草》这一课以课本剧的形式呈现，和同学们进行综合探究式的学习。
