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湘美2011版初中美术八年级上册《静物画有声》教学设计
师：这幅画出自于法国著名画家保罗·塞尚，是后期印象派的主将，被称为“现代艺术之父”，他的静物画被世人所喜爱，尤其是水果静物充满甜蜜的生活气息，他有时候摆放静物就要摆放几个小时，所以说构图对于静物画很重要。那这幅画你们能发现是什么构图吗?
其实也是三角形构图，除了外轮廓，内部还有许多个三角形，我们一起来找找吧。现在老师想挑战一下大师，准备从构图原则上改一改这幅画。(出示三种改变构图的图片)
A、主体物:出示原作和去掉了餐盘和衬布的作品进行对比,让学生发现画面主体物的重要性。
B、均衡:出示原作和改动的偏向一方的构图作品进行比较,让学生理解均衡的重要性。
C、聚散和空间:出示原作和水果平均摆放的作品对比,强调物品摆放必须有聚有散,以及空间层次的重要性。
4、学生再摆物体
师：下面我想请同学们再看一看本组的静物摆放，结合我们刚刚所学的关于构图的知识，有没有需要调整的地方?
我发现同学们都非常优秀，让我透过你们所摆的静物看到了背后鲜活的形象。
(四)构图步骤
师：现在挑战又来了，如何将它们呈现在纸上呢?播放教师示范视频
1、纸张方向选择：竖的适合高个儿特别高的静物。2、构图选择：多个同类静物更适合采用水平线构图3、画面安排主：大、多、密。次：小、少、疏
4、完善画面三、学生实践
学习了这么多构图知识，我看到有同学已经跃跃欲试想要尝试了，现在让我们带着对艺术和生活的热情，对家乡的热爱，让无声的静物变成有声而美丽的静物画吧。四、讲评
五、总结与课后整理
师小结：通过今天的学习,我们感觉到静物画虽无声却胜有声,它是画家心灵和情感的的交响。一副优秀的静物画,通过形、色、构图等元素,将情感传达给我们,感动着我们。
看看屏幕中这些画大家一定不陌生吧，这些都是前几节课你们的绘画作品，从这些精美的画作中，老师看到了你们娴熟的绘画技巧，那么课下我们能不能用本节课学习的知识，把这些漂亮的零食放在一起，既诉说一个故事，又呈现出精致的构图之美呢?老师期待一幅这样的大师级作品!
下课!
