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鲁教五四学制初中美术六年级下册《色彩的魅力》教学设计
其他同学在老师事先准备好的色卡上进行涂色，时间控制在10分钟，做的时候一定要事先多想想自己要表现怎么的心情，用怎么的搭配方法。让我们听着优美的音乐开始吧。
学生先讨论构思，然后进行创作，教师巡回指导。
(五)展示与讲评
先让在大屏幕上完成作品的学生说说自己的创作构思，谈创作思路。让其他同学也进行适当的评价。
从学生作品中找出四幅具有特色的图片，分别进行自评、互评，教师总结评价(学生自评互评是一个不断自我完善与提高的过程，使每一个学生愉快积极而有效地进行学习)
(六)课堂小结
课堂后测：通过色彩练习大家对色彩有了更直观的认识，我们通过一个简单的课后练习检测一下，是不是掌握了本节课的教学内容。
练习一：色彩的种类
练习二：色彩的基本要素
练习三：色彩的色相搭配方法
(七)课后拓展
看来同学们已经基本掌握了色彩的基本知识，对颜色有了更深入的了解，是不是更加喜欢这些美丽的颜色了?不仅我们喜欢著名的学者、诗人、民族战士闻一多先生也非常的喜欢，并且给色彩做了一首美丽的诗歌，让我们一起大声朗诵吧!色彩，一二~~~~~
美不美?希望同学们利用今天所学的色彩知识拥有一个五彩斑斓的未来!下课!
标签： 色彩的魅力
