课型:绘画o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
课时:2课时o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学目的:情感____感受树叶的美感。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
认知____观察叶子的形状、颜色、构造。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
操作____用常用美术工具材料表现树叶美。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学重点:用铅笔、水彩笔、水笔、等画树叶。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学难点:绘、制出各种形态具美感的树叶,并用语言或文字表达自已的感受。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学准备:多媒体资料,各种树叶、绘、制好的范例图。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
学具准备:课前要求学生收集各种树叶,彩色纸张、剪刀、胶水、各种笔具,等常用美术用具。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学过程:o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
一.导入阶段o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1、幻灯片导入:播放美丽的森林、树木、植物。春、夏、秋、冬景色------各种树叶特写。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2、故事:启发学生讲一讲春姑娘------或秋天的童话------o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3、启发谈话导入:现在是什么季节?有没有注意到校园的花草、树木季节不同会有什么不一样?o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.启发引导学生联想树木的花衣衫,“季节不同树木的花衣衫会有什么变化呢”?(学生活动------绿、黄、红等,师:适当引导)o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
二.结合教材揭示<<叶子上的小“血管”>>o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.师:展示树叶提问?o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
叶子有“血管”吗?学生回答------师引导“血管”就是叶脉。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.叶脉是用来做什么的呢?o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
学生活动------叶子上的叶脉就同我们人的血管一样,遍布全身用来输送水份、养份的。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
三.观察、探索o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.师:展示树叶引导学生观察、比较。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(组织学生四人小组拿出收集的树叶交流仔细观察,比一比有什么不同)o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.师:提问。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(1)你们看到的树叶外形有什么不同?边沿有没有不同?学生发言------各种形状的可能性,师:适当板画外形,供学生参考。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(2)颜色有什么不同?学生发言------混色、带色点的都有可能------o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(3)不同的树叶“血管”有什么不同?o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
要求学生多片叶子间(详细对比、细致入微观察)学生发言------师:适当板画。o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(4)正面背面有什么不同?o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(5)摸一摸这些不同的树叶有什么不同的感觉?学生发言------o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(6)还有没有发现有什么不同的地方?学生发言------组织学生说一说对叶子的感受------o9n优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(师:总结;每一种树叶都有各自的面目,象小朋有的脸蛋,虽然每人都有一张漂亮的脸蛋但没有绝对的一样。是吗?)