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山东教育出版社二年级下册美术教案《天然的纹理》

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信息来源: 网络整理
更新日期: 06-15
文章简介

  课型:绘画  课时:2课时  教学目的:情感____感受树叶的美感。  认知____观察叶子的形状、颜色、构造。  操作____用常用美术工具材料表现树叶美。  教学重点:用

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山东教育出版社二年级下册美术教案《天然的纹理》

  课型:绘画zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  课时:2课时zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学目的:情感____感受树叶的美感。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  认知____观察叶子的形状、颜色、构造。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  操作____用常用美术工具材料表现树叶美。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学重点:用铅笔、水彩笔、水笔、等画树叶。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学难点:绘、制出各种形态具美感的树叶,并用语言或文字表达自已的感受。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学准备:多媒体资料,各种树叶、绘、制好的范例图。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学具准备:课前要求学生收集各种树叶,彩色纸张、剪刀、胶水、各种笔具,等常用美术用具。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学过程:zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  一.导入阶段zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、幻灯片导入:播放美丽的森林、树木、植物。春、夏、秋、冬景色------各种树叶特写。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2、故事:启发学生讲一讲春姑娘------或秋天的童话------zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3、启发谈话导入:现在是什么季节?有没有注意到校园的花草、树木季节不同会有什么不一样?zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.启发引导学生联想树木的花衣衫,“季节不同树木的花衣衫会有什么变化呢”?(学生活动------绿、黄、红等,师:适当引导)zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  二.结合教材揭示<<叶子上的小“血管”>>zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.师:展示树叶提问?zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  叶子有“血管”吗?学生回答------师引导“血管”就是叶脉。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.叶脉是用来做什么的呢?zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学生活动------叶子上的叶脉就同我们人的血管一样,遍布全身用来输送水份、养份的。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  三.观察、探索zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.师:展示树叶引导学生观察、比较。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (组织学生四人小组拿出收集的树叶交流仔细观察,比一比有什么不同)zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.师:提问。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (1)你们看到的树叶外形有什么不同?边沿有没有不同?学生发言------各种形状的可能性,师:适当板画外形,供学生参考。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (2)颜色有什么不同?学生发言------混色、带色点的都有可能------zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (3)不同的树叶“血管”有什么不同?zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  要求学生多片叶子间(详细对比、细致入微观察)学生发言------师:适当板画。zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (4)正面背面有什么不同?zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (5)摸一摸这些不同的树叶有什么不同的感觉?学生发言------zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (6)还有没有发现有什么不同的地方?学生发言------组织学生说一说对叶子的感受------zG2优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (师:总结;每一种树叶都有各自的面目,象小朋有的脸蛋,虽然每人都有一张漂亮的脸蛋但没有绝对的一样。是吗?)

标签: 天然的纹理
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