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《磁铁怎样吸引物体》教学设计，部编小学科学教科版二年级下册
(3)(请小朋友把磁铁和小车放回盘子)同学们，磁铁不接触小车，能使小车运动吗?(能)。(4)磁铁和小车之间隔着一段距离，磁铁可以隔着一段距离吸引小车。(板书：磁铁可以隔着，一段距离，吸引，小车，)使小车运动起来(出示箭头)，我们把这种力量叫做磁力。(出示磁力)3.体验磁力
接下来我们来体验磁力，请小朋友用回形针慢慢接近条形磁铁或者把吸在磁铁上的回形针慢慢地拉下来，感觉一下，是否有一种力量吸引回形针?
学生分组实验。
当我们用回形针慢慢靠近磁铁，大家有什么感受?(磁铁用磁力把回形针吸走了。)4.隔着一些物体，磁铁是否还能让小车动起来?
磁铁可以隔一段距离用磁力让小车运动起来，隔着一块布，磁铁还能让小车运动起来吗?
(1)同学们认为可以，怎样用实验验证我们的猜测呢?把小车平放在桌面上，一只手拿着布紧靠着小车，另一只手拿着磁铁在布的另一面紧靠着布，注意要对准小车，一起移动布和磁铁，看小车会不会动。
实验提示：一手拿物体，一手拿磁铁;预测好后举手;重复做三次;及时记录;留下磁铁，交回器材。
(2)分组进行实验，并在记录单上做好记录，教师指导。
(3)各组整理并交回实验器材，准备汇报。
(4)请小朋友拿着记录单上来汇报，磁铁能隔着()吸引小车。(预设：磁铁能隔着一些物体吸引小车。)(板书：一些物体)⑸对比厚木片，同学们发现这些物体具有什么特点?(比较薄)三、研讨：总结归纳(预设4分钟)
通过今天的实验，我们知道磁铁可以隔着一段距离吸引小车，磁铁也能隔着一些物体吸引小车。小车是一个物体，车身是铁做的物体，今天我们研究的课题是磁铁是怎样吸引物体的(出示课题)，谁能回答这个问题?
(启发小车的车身是铁做的，如果车身是镍做的，磁铁还能吸引吗?)(预设：磁铁能隔着一段距离和一些物体吸引铁镍等。)四、拓展：“蝴蝶飞”游戏
1、教师引导：同学们，通过刚才的学习，我们知道了磁铁借助磁力，可以隔着一段距离和一些物体吸引铁。下面我们来玩一玩“蝴蝶飞”的游戏。2、出示材料：蝴蝶纸片、回形针、细线、磁铁、透明胶。
3.微课介绍制作方法。卡回形针的方法在视频中看得不是很清楚，接下来我再来演示一遍，请同学们看仔细了。左手拿蝴蝶，右手拿回形针，弯曲的这边朝向蝴蝶的头，让回形针的单根在蝴蝶的下面，两根在上面，从腹部开始慢慢地往上推，推到底后用透明胶回定好就可以了。4.学生同桌合作制作纸蝴蝶。
5.介绍玩法：一位同学拉住细线，另一位同学一手拿住蝴蝶，一手拿住磁铁，把磁铁的一端慢慢靠近回形针弯折的部位，看到蝴蝶被吸住就开拿蝴蝶的手。拿磁铁的同学可以左右慢慢移动磁铁，或者拉线的同学可以转动细线，注意保持手的位置不变。
强调：①拉线的手放桌面上不动。②线要拉直。③拿磁铁的手要稳。6、学生同桌合作玩蝴蝶飞的游戏。教师把玩得好的学生录下来。7.刚才有些同学玩得很好，我们一起来看一看。(播放视频)8讨论：蝴蝶能飞起来的原因是什么?
(磁铁可以借助磁力隔着一段距离吸引铁)
【板书设计】
