|

优质课视频

[!--oldtitle--]

《哪些物体是浮的》教学设计,部编小学科学粤教粤科版一年级下册

浏览次数:
信息来源: 网络整理
更新日期: 04-07
文章简介

  粤教粤科2017课标版一年级下册第二单元第一节  第二单元第1节哪些物体是浮的  一、教材分析  1.知识提升的体现  本节课是广东教育出版社和广东科技出版社2017版

  • 正文开始
  • 相关视频
  • 相关课件

《哪些物体是浮的》教学设计,部编小学科学粤教粤科版一年级下册

iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  利用多媒体,iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  视频激趣导入活动一iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.<认识沉浮>iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  什么是沉和浮?iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  认识浮和沉,知道用↑或↓表示采用图片展示,直观、形象iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2<你的玩具可以浮起来吗>iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (1)师:猜一猜,老师的玩具小恐龙和塑料小球放入水中是浮还是沉呢?iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学生猜测汇报:生1:我猜测小恐龙会浮起来;iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生2:我猜测小恐龙会沉下去;iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生3:我猜测小球会浮起来…iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学生根据生活经验进行猜测,初步感知猜想的方法。并检验猜测是否正确。iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  课件出示学iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生感兴趣的玩具,激发孩iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  子探究的积极性。iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  粤教粤科2017课标版一年级下册第二单元第一节iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (2)师示范操作……iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (3)师:你观察到了什么?iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生1:小恐龙沉下去了,iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生2:小球浮起来了iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教师示范做实验让学生iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  观察,引导学生科学的iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  观察探究(4)学生体验玩具沉浮iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  把你喜欢的玩具放入水中,观察是沉还是浮?iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学生发现:生1:我的积木放到水里是浮的;生2:我的玩具陀螺放到水里沉下去iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  …iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  …iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  让学生体验感知玩具的沉浮,并对沉和浮有初步的认识。利用播放音iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  频提示,吸引iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学生的注意力,充分发挥对媒体对课iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  堂的辅助作iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  用。iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  活动iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  二iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  <这些物体能浮起来吗>(过度)孩子们,你的玩具有的可以浮起来,那这些物体能浮起来吗?iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  验中注意:iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生1:要先猜后做生2:要把物体轻轻放入水中……小组汇报:iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  组1iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  :iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  让学生初步感知科学实验操作的规范性,通过小组合作进行探究。iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  通过实验知道有些物体实验中利用iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  多媒体技术iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  展示学生实验过程,这样直观形象的让其他小组iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  进行实验对比 温馨提示:iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  总结实验现象结论iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  组2:iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  结论:有些物体在水里是浮的,有些物体是沉的会浮起来,有些物体会iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  沉下去。从现象判断自己猜测是iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  否正确,得出结论,培iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  养学生用事实说话的意iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  识。iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  活动三iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  <小组分一分><过度>:那么根据沉和浮,将这些物体分成两类,你们iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  会不会呢?iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  组1汇报展示:组2汇报展示:iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  引导学生利用“分类”的科学方法,对物体在水中的沉浮进行分一分的活动。iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  利用视频,图iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  片等技术直观展示学生iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  的分类结果,iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  加深学生对iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  分类的理解。〈小组讨论〉:观察这些可以浮的物体有什么特点?iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  交流汇报:生1:比较轻;iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生2:空心的会浮;iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生3:材料不同…了解可以浮的物体特iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  点,初步感iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  知物体特点iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  影响沉浮iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  粤教粤科2017课标版一年级下册第二单元第一节iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  活动四iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.<生活中,你还见过哪些物体是浮的>iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学生小组交流iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  小组交流汇报:生1:树叶是浮的,iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生2:铅笔是浮的;iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生3:花瓣可以浮起来……iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  通过实验学生进一步认识沉浮,根据自己生活中的经验去判断一些简单的沉浮iJW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  多媒体信息技术可以发展学生思维,

《在观察中比较》教学设计,部编小学科学教科版一年级上册
« 上一篇
《塑料》教学设计,部编小学科学苏教版三年级上册
下一篇 »
    暂无相关信息
最近发布课件
更多