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《玩玻璃纸》教学设计，部编小学科学苏教版二年级上册
1.师：蒙上不同颜色的玻璃纸看，颜色就改变了。那你们能利用这个规律解释接下来的这个现象吗?(播放学校音乐会视频)
请看，这是上学期在咱们学校举办的冬至音乐会，当时老师就被这五颜六色的舞台惊呆了，谁来说一说这是怎么办到的?生思考回答，师点评。
小结：所以，当不同颜色的光照射到物体上时，会改变它原来的颜色。(板书)
2.联系生活现象：除了舞台的颜色变化，生活中还有许多的现象，像碧湖公园的彩色喷泉，夜晚校门口变色的天桥，万科建筑外墙的颜色变化，都是利用了这个原理。
三、揭开动物隐身术的秘密
1.师：同学们，玻璃纸还有更有趣的玩法，想不想继续玩?好，把你们的眼睛睁大，坐端正，看屏幕，(ppt活动主题)2.动物隐身术活动
师：接下来就让我们一起来玩“动物隐身术”，请看活动要求。(ppt出示)(1)看一看，卡片上有几只小动物;
(2)把红色玻璃纸放在卡片上，谁被隐身了?(3)把蓝色玻璃纸放在卡片上，谁被隐身了?(4)在小组内互相交流你们的发现。
师：同学们都听清活动要求了吗?下面请从标有“大”字的材料袋中拿出卡
片，在小组内开始活动。3.活动开始，师适当巡视。
5.活动结束，提问学生交流发现的现象。
师小结：大家有没有发现，透过玻璃纸后被隐身的动物，它的颜色和玻璃纸的颜色是一样的，而其他颜色的小动物则无法被隐身。看来大家都观察的很仔细。6.师演示消失的知识卡片
师：同学们，我们还能利用玻璃纸的这个特点来帮助学习呢，瞧，老师手里有张字卡，请你们猜猜看，当我把红色玻璃纸放上去，哪个部分会消失?把蓝色玻璃纸放上去呢?是不是这样呢(演示)
学习完语文，咱们再来动动脑做做数学题吧，请看(出示数学题，用红色玻璃纸隐去数学符号)
下学期开始，你们就要学习英语课程咯，我们还可以把这个巧妙的学习方法应用到英语学习上(出示用蓝色和红色彩笔写的单词)
师：同学们真棒，我们学科学会用科学，课后同学们就可以利用玻璃纸的这个特点，设计不同学科的学习卡玩一玩，学一学。四、透过玻璃纸看世界
1.师：同学们，那如果我们带着有颜色的玻璃纸去看外面的世界，会是什么样呢?林老师带着这样的疑问，拍了一段校园视频，请看。2.播放利用玻璃纸拍摄的彩色校园视频
3.老师：是不是非常有趣?你们想不想也自己试看看?好，就让我们用玻璃纸筒看世界，请看活动要求：(1)直接用眼睛观察校园;(2)用一个玻璃纸筒看校园;(3)分别用个玻璃纸筒看校园;
(4)把两个玻璃纸筒叠加在一起，再看校园;(5)活动结束后，在小组内交流你们的发现。
师：听清要求了吗?现在请小组长把上一个活动的两个材料袋收好带上来交
到材料框里，并排队领取玻璃纸筒。
请各小组在教室外的走廊上选取观察点再开始活动。4.学生分组到室外活动，师跟进活动，确保安全有序。
5.活动结束，各小组回教室，小组长交回器材，回位置小组内交流发现。五、总结本课
师：同学们，在今天这堂课上，我们通过玩玻璃纸，了解了芭比裙子变色的奥秘，那就是有颜色的光可以改变物体原来的颜色，知道生活中有一些现象也是这个规律;通过透过玻璃纸看物体的活动，发现与玻璃纸同颜色的物体，颜色不会发生变化，看其他颜色的物体，颜色则会改变。
光与色彩变化的奥秘还有许多许多，希望同学们用你们善于观察的眼睛在未来的日子里继续去发现和探究。好，今天这节课我们就先上到这。下课。板书设计：
教学反思：
