《自制指南针》教学过程设计,小学科学苏教版二年级下册
[设计意图:考虑到二年级孩子动手能力相对较差这一实际,这一环节通过阅读提示资料、师生讨论、多媒体展示等方式适当降低难度,帮扶孩子经历从设计到制作指南针的过程。]三、总结拓展
师:小朋友们真是太棒了,这些关卡都顺利通过,会自己制作指南针啦。不过,咱们制作的指南针精度还不够,现在,中国自主研发的“北斗导航系统”即将投入使用,它的精准度很高,技术处于世界领先水平,作为中国人,我们感到非常骄傲、自豪。
[设计意图:了解中国科学技术发展,进行爱国主义教育,增强作为中国人的自豪感。]【板书设计】
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