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课题:人教版(PEP)三起点三年级下册 Where is my car? Part C Story time 获奖课教学视频+PPT课件+教案,安徽省 年份:|2018| 版本:|人教PEP| 学科:小学英语教学视频 年级:|三年级| 赛事: TAGS: PPT 专题: 本课观看地址:http://wwwyzksp.com/yingyu/xxyy/138269.html
课题:人教版(PEP)三起点三年级下册 Where is my car? Part C Story time 获奖课教学视频+PPT课件+教案,安徽省 Where is my car? 教学设计 一、教学目标: 1.复习本单元的重点单词和句型。 2.通过复习和对话,检验学生对本单元知识的掌握。 3.听懂故事大意,尝试表演。 4.提高学生的阅读技能和阅读技能。 二、教学重点: 1. 听懂故事,了解故事的大意。 2. 复习本单元的知识点。 三、教学难点:对“hide and seek ”的理解。 四、教具准备:PPT,卡片,图片,绘本,动画。 五、教学过程: Step1. Warming up: 1.Enjoy a song “Where is my toy car?” 2.Let’s play a game: spin a wheel. Where is__________? It’s _______the________. Step2. Leading in 1.Look and say T: I see so many animals here, who are they? (出示Zoom and Zip图片) Ss: They are Zoom and Zip? T: Can you see Zip now? (利用动画Zip消失) Zip is playing hide and seek with Zoom. 3. Enjoy a video about “hide and seek” Step3. Presentation. 1. Look and say Q1: What are they doing? Q2: Can Zoom find Zip? 2. Watch and choose Can Zoom find Zip? A Zoom can find Zip. B Zoom can’t find Zip. 3. Look and think “If you were Zip, Where can you hide? ” . 4. Watch the video again and answer: Q: Where does Zoom find Zip? (学生根据提示回答,并且走上讲台帮助老师完成板书内容) Q: Can Zoom find Zip? 5. Students read the story. 6. Students role play the story. 7. Retell the story (利用板书) Step4. Consolidation. 1. Read a picture book“Hiding”,and answer Q: How many places does puff hide? Step5. Homework 1. Retell the story to your parents or friends. 2. Play hide and seek with your friends.
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XY02《阅读课 Love beautiful life》课堂变革主题会课例教学视频(五年级英语)-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了济南市胜利大街小学的王薇老师与金陵中学河西分校的孩子们共同呈现的一节阅读课。王老师擅长真实情境教学,激发学生的表达欲望。视频中,王老师向孩子们介绍了自己所在城市的美景,并通过视频展示公园景色,引导孩子们分享自己城市的公园。接着,王老师带领孩子们进入一个自然公园,进行艺术创作,描述公园内的景色,如树木、花朵、湖泊等。整节课充满趣味性和互动性,既锻炼了孩子们的英语口语能力,又激发了他们对自然美景的热爱。...
XY03《The Day Without the Morning Call》课堂变革主题会课例教学视频(四年级英语)-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了成都市东城中心小学和金陵中学河西分校四五班的孩子们在英语课上学习关于“morning call”的故事。王老师通过引导学生观察和猜测,介绍了故事的主角——公鸡,并询问学生公鸡的作用。课堂上学生们积极参与,通过讨论和互动学习新词汇和表达方式。王老师还鼓励学生发表自己的观点,展示了学生的自我纪律和思考能力。整个课堂氛围活跃,体现了王老师丰富的教学经验和优秀的教学能力。...