02高中政治《始终坚持以人民为中心》国家级示范校成果展示课例视频(2023年)
说话人 1
大家好,我们开始第二场课,给大家介绍今天做客的老师张悦老师是那个毕业于北京师范大学那个研究生学历。工作以来勤勤取得一系列的成绩,那获得这个全区思政老师演讲比赛一等奖,党史知识竞赛艺德奖、空中课堂颗粒评比一等奖、优质课大赛一等奖,获得全国这个基础教育精品课物优奖。我们把的时间交给张悦老师和 19 班的孩子。
说话人 2
好,听课老师好好,同学们好,请坐。都想让他们看看今天的中国有多美丽。 1949 年 10 月 1 日,毛主席在天安门城楼振臂高呼人民万岁。 70 年以后,天安门广场上依旧燃放着人民万岁的礼花。我将无我,不负人民,这也是习总书记给我们的庄严承诺,我们党走过了百年的奋斗岁月,时代的洪流也在滚滚向前。同学们,我们党始终唯一不变的是什么?是的,今天我们就一起来走进,始终坚持以人民为中心,对于一个民族来说,忘记了历史就意味着背叛。
说话人 2
回想我们中国近代,那是一部怎样的历史虚无?是的,国家蒙辱,人民蒙难,文明蒙臣,但是就在这个历史的交汇点上,有两个人,他们相遇,约许下了一个承诺,而这个承诺也改变了未来我们中华民族的命运,同时可以猜一猜他们是谁?是的,尹同学,猜对了,我们来看一个视频。
说话人 3
我想不起来我们得见到你想建一个什么样的,他一个用马克思学说武装起来的先进政党,一个可以把中国点向光明,让中国人能够过上好日子。物产阶级的阵法,你为什么要建这个阵法?不,为什么,我为了他们能够像人一样的活着,为了他们能够拥有人的权利,人的快乐,人的尊严。好,中午休,让我们对着这些同胞宣誓吧。
说话人 3
为了让你们不再流离失所,为了让中国的老百姓过上富裕幸福的生活,为了让穷人不再受欺负,人人都能当家作主,为了人人都受教育,受有所教,老有所依。为了中华民富国强,为了民族再造复兴,我愿意奋斗终生。 1920 年2月,李大钊冒险将受到警察给捕的陈独秀送出北京。路上,两人约定分别在北京和上海等地筹建党的组织。
说话人 2
史称什么南城北里相约建造。为了我们中华民富国强,为了民族不再造振兴,他们愿意去奋斗终生,用一生来实现这一个命,梦想始终不变,这就是我们的党,中国共产党啊。我们都说历史是最好的教科书,老师上周末给同学们布置了一个探究任务,老师在网上也收到了非常多同学们的这个回复和作业,那么下面就请我们各小组来展示你们的汇报结果,我们可以先当时组先。嗯,补名语。
说话人 4
嗯,不用怕,大家好,我是高一 19 班古明宇。这周六周天我们老师让我们去学校探究一下党的来源,还有党在党从那个建党以来,然后走到现在一路上的事情。然后我们在学校找到一个非常有意思的地方,这种学校行政楼的党员活动史在那里我们了解到许多党的事迹,也对党的精神有了一些自己的感悟。
说话人 3
好,今天我来为大家讲述红船的故事。 1921 年7月 23 日,中共一党在上海召开,营造遭到上海法足界巡捕的袭扰。8月2日上午,会已被迫中断,会代表毛泽东、董丽武、陈潭秋等人乘火车从上海来到嘉兴。到达嘉兴南湖后,会代表们以游湖为友,让船主把船停泊在了烟雨楼东南方向一片僻静的水域。上午 11 时左右,会议正式开始。会议首先审议并通过了中国共产党的第一份纲领、中国共产党纲领和中国共产党的第一份决议关于当前实际工作的决议,并通过不敬明投票的方式,选举出了陈独秀、张国焘、李达等人,组成了党的全国领导机构中央局。下午 6 时左右,会议通过了全部议程中也宣告了中国共产党的成立。全体会议代表起身,亲身呼出了时代的最强硬,共产党万岁,世界劳工万岁,第三国际万岁,共产主义万岁。下午 6 时,会代表们相互离开游船,将革命的火种拨向了全国各地。自此,中国革命的航船从南湖起航,中国的历史翻开了崭新的篇章。谢谢。
说话人 5
我想要分享的革命事迹是刚才开课视频中出现的方志敏烈士的事迹。方志敏烈士是中国伟大的无产阶级革命家、军事家,中国早期共产党领导人之一,是土地革命时期闽浙赣地区的创始人。 1935 年,方志敏烈士因叛徒出卖而被捕,呼誉牺牲,小年 36 岁。狱中受刑期间,饱受敌人苦行的他写下了可爱的中国一书。在方志敏的眼中,中国可以从浴火中获得重生,中国就会生育我们的母亲,他是有一定的自救的力量的。书中还有这样一句话写道,到那时到处都是日新月异的创造,到处都是活跃月的进步。这不就是当今中国改革开放以来繁荣幸福的景象吗?方志敏同志的每分每秒所想揭示人民解放事业,我们应该向这位纯粹的共产主义战士、革命烈士致敬。谢谢。
说话人 6
我为大家讲述的人物是被中共中央授予七一勋章的黄文秀同志。 2018 年,黄文秀成为柏迪村的驻村干部,在他的带领下,全村共脱贫 88 户417,村级集体收入超6万元,实现了翻倍增收。 2019 年6月,持续多天的鲍鱼冲毁了村民的田地,内心万分着急的黄文秀不顾身患重病的父亲,驱车向村里赶去。一路上暴雨。
06高中政治《权利行使 注意界限》探究教学视频,2023年中国教育报“智慧校园”全国系列活动(杭州站)创新案例展示
说话人 1
好,同学们请坐。同学们都应该听说过一句话,远亲不如近邻,但是在平时的生活当中,我们又很容易跟你近邻发生一些冲突或者是摩擦。那老师很好奇,想问问你们平时你有没有听说过邻居的一些纷争,或者是你经历过的呢?有没有同学想来分享一下?周以恒,你来说一说。就我家小朋友老是在他家里硬球,在那边打篮球,然后硬球吵,然后后面他在,他就在业主心里面被人投。后来他就在业主群里被人投诉了,然后他就,然后被那个业物业说,然后他就不运球了,所以说的是一个运球的问题,就是说到这一个,噢噪音,对,你总结出来就是一个对你产生了一个噪音的影响,是不是对噪音的影响?好,那还有没有其他的呢?没有了,是吧?好,那请这一个沈家航来说一说,好不好?
说话人 2
就是我们,我老家那边是老房子,然后我隔壁家那个他们的排水管没做好,然后他们的污水就从我们屋子前面流过去了,就有点影响到日常起居这样子。
说话人 1
噢,那其实总结一下它其实算是一个什么问题了,就是相邻之间的是一种邻里问题,邻里的,然后是刷涉及到哪些方面的问题?刚才说提到一个很重要的点,生活起居,对吧?然后同因为什么去影响到生活起居。
说话人 2
呢?比如说排污,比如说。
说话人 1
噪音,对,排污,对吧?排水好,请坐,非常好。那其实刚才同学提到的很大很大的两个问题,其实很多同学其实也面临过这样子的问题,对不对?一个是噪音,刚才同学提到了一个噪音,一个是污水排放的,对吧?其实排水的问题的排水影响到了你的这个生活的这个起居生活环境。那还有没有同学有不同的这个问题?来,孔奇文,你来试,你来说一下啊。就是。
说话人 3
我外公家门口的话,是话一片话绿化带,但是话之前楼上有人搬家了以后,一些话不用的建筑垃圾就有话堆在话那个绿化带那里。嗯,然后有就是晚上会比较臭,然后以及的话很,嗯,看上去很脏很乱的样子。
说话人 1
那其实这个绿化带能不能让他随意放的呀?大家有没有思考过这个问题,对吧?那公六哈类其实它是属于一个什么公共?对,它属于公共区域。是不是属于公共区?那其实放在这里是不是就是一种什么行为呢?你可不可以总结一下一数字,那么一数字那些就是一个侵犯,对公,对,有什么侵犯了公共的一些财产,或者是占用公共的空间,这样子的一个问题,对不对?好,请坐,请坐。说得很好,就是这是一个占用空控公共空间的一个问题。
说话人 1
空间的这个问题。
说话人 1
好,那其实老师也有类似的一些问题,刚刚同学已经跟我们分享了他自己的一些的,我们通过这一个调查也发现,其实刚才同学说的这一些其实很大程度也是同学的小调查里面反映出来的,包括噪音占用公共这个空间,还有楼房改造,其实也涉及到刚刚同学提到的排水的问题,对不对?那老师在这个生活中也有类似的一些邻里的一些矛盾,大家都知道,对吧?我养了一只小柯基的。
说话人 1
小柯基,那它其实给我带来了很多欢乐的,同是也带来了有一定的一些邻里的纠纷,特别是我刚带回他的时候,他可能不习惯生活环境,经常吠叫,那有些邻居就会来投诉说,为什么你的狗经常叫管不住?那我该怎么做呢?我思考了一下,我最后带着他一起去上学,报了一个班,培训进他,对他进行培训,让他减少这个废教的这个频率,所以他现在在家里睡觉的频率也减少了很多。
说话人 1
那这个邻里对我的这个评价也有所改观,然后对我的这个小柯基他也非常的这个热情,一每次遇到小柯基都会摸摸他,对吧?就是说好乖啊,好可爱啊,这样子,其实你有没有思考过刚才同学讲的这些例子,包括老师身上的例子,其实都是一种我们在行使权力的时候是不是应该考虑到哪些问题的?心理圈的时候是不是要考虑到我们对不能影响到他人的一些生活,对不对?刚有同学提到排水问题影响到他的这个生活的,还有占用这个绿化带影响到其他人的生活,所以我们这节课主要想要探讨的一个内容就是我们在权力行使当中如何去注意一些界限?那同时我们的生活与我们的社区息息相关,在我们这个行使权利的时候,其实我们也是在构造一个社区的共同体。如果你有这样子的意识,是不是你在行驶圈列的时候就更加的会为别人考虑了,对不对?好,所以这就是我们这节课想要围绕的很重要的一个议题。权力行使、注意界限引,围绕这样子的一个社区共同体的一个议题。
说话人 1
好,那刚刚同学已经帮我们总结了他遇到了几类问题,包括老师也刚刚提到了几类问题。那接下来我把主动权交给大家,大家可以通过你手上的这个资料来看一下我们这些类型的问题,大致在法律里面有哪一些规定呢。大家可以通过阅读我们的这个百宝箱里面,你可以看到我们的参,这个操作指示那里有一个百宝箱,是不是提到了这一个班级资料?有没有看到对,知识库里面的这一个班级资料?点击政治这个内容,然后发你,你会发现里面有这一个民法典的一些内容,大家可以给大家 3 分钟的时间好好的阅读一下,你在阅读的时候也可以跟周边同学一起讨论一下,哪一些法律其实已经规定了在邻里关系当中应该如何去相处?
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