课题：13.以《分数加减法》为例阐述小学数学单元整体教学实践与探索，2023年聚焦核心素养发展的小学数学单元整体教学研讨活动
年份：|2023|
版本：
学科：小学数学教学视频
年级：
赛事：
TAGS： 分数加减法 同分母分数加减法
专题：
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课题：13.以《分数加减法》为例阐述小学数学单元整体教学实践与探索，2023年聚焦核心素养发展的小学数学单元整体教学研讨活动－1.单元整体教学模式包括学习单元设计、课时教学、评价策略三方面。 2.学习单元设计关注主题确定、目标拟定、学习活动构建和评价设计。 3.课时教学中的隐学、探学、固学三方面，强调连续性、关联性和循环性。
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