综合实践活动3-6年级《饮料与健康》教学设计
采访者:您能结合我们学校同学们的健康状况具体情况说一说饮料对我们健康的影响吗?
采访者:如果您给我们推荐饮料,小学生应选择哪些适合他们的饮料?请您谈谈好吗?
国际公认的保健饮料,同学们可以有选择的喝
1.绿茶(抗癌)(软化血管)(饭后用茶叶水簌口,可以防牙齿疾病)2.豆浆3.酸奶,牛奶4.骨头汤5.蘑菇汤(提高抵抗力)
其实我建议同学们多喝白开水它能快速为人体补水,促进血液循环,提高新陈代新的速度,
采访者:谢谢您接受我们的采访,对我们小组很有帮助。这次的采访就到这儿,老师再见。
师:谁能说一说校医给我们哪些建议呢?(二位同学来汇报)同学分享的视频直观地看到碳酸饮料的危害。四、巧巧手
师:那我们想怎么做呢?(多喝水,少买,不买,自己做饮料)同学们动手做一杯健康饮料(牛奶、果汁、茶,可用榨汁机一组2个榨汁机苹果、桔子和豆浆、牛奶、茶)学生制作饮料
师:说一说你们是怎样做的?四、结束语
(师)这节课我们解决了很多的问题,知道饮料对健康的危害,但是超市中还有很多饮料,尤其是有一些假冒伪劣的饮料和食品出现在我们周围,如果你和你的家人碰到这样的事情该怎么办?我们怎样维权?同学们可以在课下深度思考,在下一节课一起来研究。下课!