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幼儿小班语言活动《下雨啦》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

幼儿园小班语言教案设计:下雨啦幼儿园小班语言教案设计:下雨啦一目标:1、通过学习,了解诗歌的名称及内容,了解春雨对大自然的作用。2、培养热爱大自然的情感。二准备:1、教师准备种子、麦苗、梨树、小朋友的头饰。2、幼儿带些春天的动植物。三过程:1、引发幼儿对场景的兴趣,让幼儿自由地仔细地观察景物。并提出行为要求,

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幼儿小班语言活动《下雨啦》教案设计

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幼儿园小班语言教案设计:下雨啦
  一目标:
  1、通过学习,了解诗歌的名称及内容,了解春雨对大自然的作用。
  2、培养热爱大自然的情感。
  二准备:
  1、教师准备种子、麦苗、梨树、小朋友的头饰。
  2、幼儿带些春天的动植物。
  三过程:
  1、引发幼儿对场景的兴趣,让幼儿自由地仔细地观察景物。并提出行为要求,教师参与观察并指导。
  师:小朋友们仔细听:这是什么声音?现在是什么季节?下起了什么雨呢?下起了春雨。
  2、幼儿观看多媒体课件,了解诗歌的名称及内容。
  师:刚才你们看了电视,现在知道谁喜欢春雨了吧。它们为什么这么喜欢春雨?我们还听到春雨落下来是什么声音?谁来学学看?
  3、引导幼儿观看多媒体课件,边学习边有表情的朗诵诗歌。
  师:现在我们跟着种子它们一起朗诵,看谁学得最好!现在我们请×××、×××分别来扮演种子表演。(幼儿自由选择角色表演诗歌)
  师:现在,我要请小雨点、种子、梨树、麦苗、小朋友一起来表演。谁来演小雨点?(引导培养幼儿喜欢大自然美好景色的情感)
  师:诗歌里的种子、梨树、麦苗和小朋友都喜欢春雨,小朋友你们喜不喜欢呢?为什么?那么我们就到外面去看一看下过春雨之后的春天美不美?
  附诗歌:
  春雨
  滴答,滴答,
  下小雨啦!
  种子说:
  下吧,下吧,我要发芽。
  梨树说:
  下吧,下吧,我要开花。
  麦苗说:
  下吧,下吧,我要长大。
  小朋友说:
  下吧,下吧,我要种瓜。
  滴答,滴答,
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标签: 幼儿 春雨 小朋友
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