幼儿小班语言领域《生日快乐》教案设计

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　　活动目标：
　　1、认识各种颜色的盒子，对盒子中的秘密有探究的愿望。
　　2、通过观察画面理解故事内容，乐意与教师一起讲述故事中的部分语句。
　　3、体验过生日得到礼盒的神秘感和快乐的情趣。
　　活动重难点：
　　理解故事内容，能说出故事中的对话！
　　活动准备：
　　小熊玩具、各种颜色的盒子、音乐、图片等。
　　活动过程：
　　一、谈话导入，引起幼儿兴趣。
　　师：小朋友们，你们过过生日吗？
　　幼：过过。
　　师：那你们生日会收到什么呢？
　　幼：礼物！
　　师：小朋友们，今天呀有一个小朋友他也要过生日了，你们看是谁呀？
　　幼：小熊。
　　二、出示大礼盒，引导幼儿学说部分语句。
　　1、幼儿学说语句，初步理解故事内容。
　　（1）师：小熊收到一个神秘的礼物，你们瞧，这是什么？
　　幼：大盒子。礼物盒。
　　师：你们看看这是一个什么颜色的礼物盒呢？
　　幼：绿色的。
　　师：老师偷偷的告诉你们哦，这个神秘的绿盒子就在我们班里呢！
　　在哪呀？
　　（2）出示绿盒子教师摇礼物盒师：你们听听这个里面有没有礼物？好像有声音哦！
　　周老师听到里面有声音：快打开，快打开！
　　教师打开绿盒子，以问的形式慢慢引导幼儿学习对话。
　　师：咦！里面有个什么？（引导幼儿说：咦！里面有个红盒子）咦！里面有个红盒子。
　　小熊很惊讶的说了一句什么话？
　　我们一起说说！小熊看到里面有个红盒子很惊讶哦，所以要说：咦！
　　（3）出示红盒子。
　　教师摇红盒子。
　　师：你们听这个红盒子里好像也有声音。在说：快打开，快打开！
　　那我们来看看里面小熊的礼物是不是在红盒子里，好不好？
　　师：咦！里面有个什么？
　　咦！里面有个黄盒子！
　　（引导幼儿全体说说，再请个别幼儿说说）
　　（4）出示黄盒子。
　　师：你们听，黄盒子里传来一个声音，在说什么？（引导幼儿说快打开）快打开，快打开。
　　打开黄盒子师：咦！里有什么？
　　咦！里面有个蓝盒子。
　　(引导个别幼儿站起来说说。)
　　（5）出示蓝盒子，请个别幼儿打开并引导幼儿说说对话师：怎么还没有礼物呀！说不定礼物藏在蓝盒子里哦！
　　你们听，蓝盒子里有和小小的声音在说：快打开快打开。
　　（引导幼儿来说：快打开，快打开）请个别幼儿来打开，并引导幼儿学说对话师：那谁愿意来打开的？打开的时候要说一句话哦，千万别忘记。