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幼儿小班语言领域《离群的小鸡》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:《离群的小鸡》活动目标1.观察图片,理解图片的内容,能大胆地表述自己的想法。2.懂得不能随便离开大人或集体。活动准备:四幅图片,母鸡头饰一个,小鸡头饰若干。活动过程一、引出课题教师学鸡叫以引起幼儿的注意,并提出看图讲述的名称。1.小朋友,今天,老师给你们请来了几位客人,想不想知道它们是谁?2.教师学(母鸡.小鸡)的叫声,让小朋友猜。咯咯咯听是谁在说话?叽叽叽听现在

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幼儿小班语言领域《离群的小鸡》教案设计

小班语言教案:《离群的小鸡》nZS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!


  活动目标
  1.观察图片,理解图片的内容,能大胆地表述自己的想法。
  2.懂得不能随便离开大人或集体。
  活动准备:四幅图片,母鸡头饰一个,小鸡头饰若干。
  活动过程
  一、引出课题教师学鸡叫以引起幼儿的注意,并提出看图讲述的名称。
  1.小朋友,今天,老师给你们请来了几位客人,想不想知道它们是谁?
  2.教师学(母鸡.小鸡)的叫声,让小朋友猜。
  咯咯咯听是谁在说话?
  叽叽叽听现在唱歌的又是谁?
  3.引出看图讲述的名称。
  今天,老师请小朋友一起来讲看图讲述《离群的小鸡》。
  二、引导幼儿观察图片,边提问边讲述。
  (一)出示图片一
  1.图片上有谁?
  2.鸡妈妈和小鸡在什么地方?做什么?
  3.鸡妈妈对小鸡们怎么说?
  4.小鸡们跟着鸡妈妈,小黄鸡又是怎么做的呢?
  (二)出示图二
  1.小黄鸡来到了什么地方?突然谁来了?
  2.大野猫想干什么?
  3.小黄鸡心里怎么想?它是怎么做的?
  (三)出示图三
  1.谁赶来救小黄鸡?
  2.鸡妈妈是怎样救小黄鸡的?
  (四)出示图四
  1.鸡妈妈对小黄鸡说了什么?
  2.小黄鸡怎么说?
  三、结合图片,跟述图片内容。
  小朋友,根据出示的图片,同老师一起讲述图片内容。
  四、分角色游戏
  五、游戏:母鸡和小鸡
  教师当母鸡,幼儿当小鸡,母鸡带着小鸡到草地上捉虫吃,请幼儿主动跟随,并招呼未及时跟随的幼儿,妈妈在这儿,宝宝快过来。 nZS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 图片 妈妈
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