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幼儿小班语言领域《好宝宝有礼貌》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:好宝宝有礼貌活动目标:1.理解儿歌内容,乐意做有礼貌的好宝宝。2.初步能发清:zao、shi、sheng、shuo等音。活动准备:桌面小娃娃三个,积木若干,搭成一个幼儿园,一个家。活动过程:1.介绍木偶娃娃

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幼儿小班语言领域《好宝宝有礼貌》教案设计

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  活动目标:
  1.理解儿歌内容,乐意做有礼貌的好宝宝。
  2.初步能发清:zao 、shi 、sheng、shuo 等音。
  活动准备:
  桌面小娃娃三个,积木若干,搭成一个幼儿园,一个家。
  活动过程:
  1.介绍木偶娃娃,引发幼儿模仿学习的兴趣。
  ·出示木偶娃娃,引导幼儿和木偶娃娃相互问好。
  ·表演木偶娃娃入园时问好的情境。
  ·提问:木偶娃娃是怎样问好的?它是怎么说的?怎么做的?
  ·小结:木偶娃娃是个有礼貌的小朋友,见到老师或同伴会鞠躬问早、问好,下午回家会向老师、同伴说再见。是个有礼貌的好宝宝。
  2.学习儿歌。
  教师边演示教具边朗诵儿歌。
  ·幼儿学习儿歌:练习zao (早)、shi (师)、sheng(声)、shuo(说)的正确发音。
  3.尝试表演儿歌。
  ·能根据儿歌内容大胆地想像动作表演。
  建议:
  1.应在日常生活中反复练习平舌音和翘舌音。
  2.教师要特别关注个别幼儿的发音。
  评价:
  1.愿意做个有礼貌的好宝宝。
  2.在日常生活中能发准平舌音和翘舌音。
  [附) 儿歌
  好宝宝有礼貌
  好宝宝,有礼貌, 好宝宝,有礼貌,
  看见老师问声早, 看见同伴问声好,
  回家会把手儿招, 回家会把手儿招,
  老师,老师再见了。 XX,XX再见了。
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标签: 礼貌 宝宝 娃娃
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