幼儿小班语言领域《小鸡过河》案例三教案设计
小班语言教案:小鸡过河
活动目标:1.了解故事《小鸡过河》,学习礼貌用语以及词组:宽宽的、窄窄的。
2.引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。
3.愿意积极表现自己,体验成功的快乐。
活动重点:发展幼儿语言,教育幼儿有礼貌、爱动脑。
活动准备:1.电脑课件:小鸡过河。
2.图片:小鸡两个、长颈鹿、乌龟各一个。
活动过程:
一.开始部分:
1.幼儿看课件,欣赏小鸡的歌:叽叽叽、叽叽叽,我们小手拉小手,一同去郊游。
2.幼儿唱小鸡的歌。
二.进行部分:
1.分析理解故事
(1)第一条河:小鸡能过河吗?为什么?长颈鹿怎样帮助小鸡过河的?小鸡说了什么?长颈鹿怎么说?(学习礼貌用语)
(2)第二条河:小鸡能过河吗?为什么?乌龟有什么本领?怎样帮助小鸡过河的?小鸡说了什么?乌龟怎么说?(再次学习礼貌用语)
(3)第三条河:小鸡能过河吗?为什么?小鸡要自己想办法过河,有什么好办法呢?(幼儿回答)
2.幼儿完整欣赏故事。
(1)了解故事的名字,提问:你喜欢谁?为什么?
(2)幼儿说一说自己的本领。
三.结束部分:
幼儿和小动物做朋友,出去玩。