|

优质课视频

[!--oldtitle--]

幼儿小班语言活动《搬米》教案设计

浏览次数:
信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:搬米优知库范文网整理了关于幼儿小班语言教案《搬米》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。活动目标:1、感受童谣的韵律美,学习有节奏地朗读童谣。2、丰富词汇:搬来搬去、晃来晃去。3、明白"人多力量大"的道理。活动重点:感受童谣

  • 正文开始
  • 相关视频
  • 相关课件

幼儿小班语言活动《搬米》教案设计

小班语言教案:搬米WDa优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!


  优知库范文网整理了关于幼儿小班语言教案《搬米》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。
  活动目标:1、感受童谣的韵律美,学习有节奏地朗读童谣。
  2、丰富词汇:搬来搬去、晃来晃去。
  3、明白"人多力量大"的道理。
  活动重点:感受童谣的韵律美,学习有节奏地朗读童谣。
  活动难点:随童谣做出相应的动作并能大胆表现。
  活动准备:背景图,蚂蚁指偶,蚂蚁头饰若干。
  活动过程:
  1.出示纸偶,激发兴趣。
  今天小蚂蚁要搬米,他是怎么搬的呢?请小朋友们听一听一首好听的童谣,名字叫做《搬米》。
  2.教师示范朗诵童谣。
  提问:童谣里讲了谁?他们在做什么?
  3.出示背景图,操作指偶,教师以富有节奏的声音朗诵童谣。
  提问:一只来,蚂蚁来搬米,怎么办?结果怎样?学习词语(搬来搬去)两只蚂蚁来搬米,怎么办?结果怎样?学习词语(并用动作表演,晃来晃去)三只蚂蚁来搬米怎么办?结果怎样?
  教师边做动作边用富有明快节奏的声音示范朗读。
  5.幼儿边学习动作,边有节奏的朗读童谣。
  (1)幼儿集体跟读,引导幼儿读准字词。
  (2)分组进行朗读表朗读练习,注意提醒幼儿用富有明快节奏的声音朗读童谣。
  6.表演游戏。
  幼儿戴头饰扮演蚂蚁,在老师的带领下,一边朗诵一边自由组合,体验游戏的乐趣。
  搬米一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体换来又换去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬进泥洞里。 WDa优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 蚂蚁 幼儿 朗读 节奏
幼儿小班语言领域《小动物的雨“伞”》教案设计
« 上一篇
学前教育小班语言活动《桃花朵朵》教案设计
下一篇 »
最近发布课件
更多