新版新人教版八年级物理下册第9章第3节大气压强教案
《大气压强》
【教学设计思想】
1.初中生的认识感性多于理性，学习的动力和热情大多来自他们的兴趣;而物理教学又以实验为基础，实验几乎始终伴随着整个教学过程，所以，实际教学中，在注重知识逻辑的同时，应重视学生的个人经验和心理特点，把学生对生活中物理现象的认识与掌握物理知识结合起来，加强学生的
标签： 大气压强
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新版新人教版八年级物理下册第9章第3节大气压强教案
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信息来源： 网络整理
更新日期： 09-10
文章简介
《大气压强》
【教学设计思想】
1．初中生的认识感性多于理性，学习的动力和热情大多来自他们的兴趣；而物理教学又以实验为基础，实验几乎始终伴随着整个教学过程，所以，
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