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小学体育《我们的运动系统》教学设计7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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教学要求:7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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1、使学生知道运动系统由骨、骨骼肌、骨连结组成,了解人体的各种动作,都是由肌肉牵动骨骼完成,骨骼还具有支撑身体、保护内脏的功能。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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2、使学生懂得什么是骨折,简单了解骨折后的应急办法。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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3、传授给学生运动保健的知识,教育学生养成良好的行为习惯,改掉挑食、偏食的毛病。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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教学重点:教给学生保健方法。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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教学难点:指导学生学会一些应急方法。如骨折、脱臼后的注意事项。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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课前准备:7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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人体骨骼模型或挂图人体肌肉挂图夹板、绷带等。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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教学时间:一课时7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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教学过程7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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一、提问导课。说说我们平时会做哪些运动?7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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(学生积极回答)7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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师:刚才大家说的运动,是我们身体的运动系统在发挥作用。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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二、学习新知。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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1、介绍运动系统及其作用7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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介绍运动系统的组成。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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师:你们知道人的运动系统包括哪些部分吗7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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生:包括骨、骨骼肌和骨连结。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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师:出示人体骨骼模型、人体肌肉挂图、看模型和图了解人的运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成。运动系统中的骨连结主要是关节。(请学生分别触摸各自的肘关节、膝关节及其周围的肌肉、骨。)7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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说明运动系统的作用。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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师:吃饭、走路、弯腰时各有哪些骨、肌肉、关节在运动,人的各种动作都是由肌肉牵动而完成的。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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解说骨骼的支撑、保护作用。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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师:a.运动系统的作用不只是运动,比如说,人的骨骼把整个人的身体各部分都支撑、悬挂起来,如果没有骨骼会怎样?骨骼还有什么作用?7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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b.人脑外部包裹着头骨,这时的骨骼又起了什么作用?7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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学生思考、讨论、交流、回答。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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小结:人的运动系统除了能使人运动外,还有着支撑身体和保护内脏器官的作用,因此我们必须注重运动系统的保健。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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2、结合生活实际学生说说什么是骨折?通常是怎样发生的?我们应该怎样预防?如果发生怎样急救?7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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学生讨论、交流。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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小结:在剧烈运动或意外事件中,骨折时一般都疼痛难忍。骨折的地方不能用劲,有时断骨还会刺破皮肤,引起出血。如果救治不及时会加重病人的痛苦甚至导致残。因此,同学们应尽量避免骨折。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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举例说明,如果发生骨折应立即采取哪些急救措施?7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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a、出示有人从房顶上摔下,头上淌血,上臂骨折断,断骨刺破皮肤,伤口流血,病人昏迷的视频。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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b、学生讨论、交流。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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总结:急救不是乱救,必须讲科学。假如这种情况下,你们认为急救该怎样进行,为什么?7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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生回答,教师适当启发,梳理出急救顺序,指出注意事项, 要求学生朗读课文中的急救措施介绍,看课文中的插图。教师示范方法,讲解难点。(观看简易包扎的视频。)7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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C、生分组动手操作。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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3、促成良好习惯的养成7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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思考、讨论、交流。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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a、今天我们了解人的运动系统。通过学习,你觉得要改变哪些不好的行为习惯?7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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b、假如你的同学在运动中受了伤,我们应该怎么办?7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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三、反馈检测7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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1、检查学生坐、立、走的姿势是否正确不正确的予以纠正。7cC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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2、调查学生的挑食、偏食情况,及