做手工MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
[教学目标]MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.能按照顺序介绍自己制作手工作品的过程。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.培养学生说话大方、认真聆听的习惯，能够记住主要信息。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.能运用礼貌用语并围绕主题展开交流，乐于发表自己的看法。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
[教学重难点]MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.能按顺序介绍手工作品的制作过程。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.能够一边听，一边记住主要信息。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
[教学课时]MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1课时MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
一、情景导入MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
么.课前创设“手工节”情境，学生既是手工作品的制作者，又是参观者。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.揭示口语交际的内容：做手工。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
二、制作手工MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.学生拿出准备好的材料，以小组为单位，做做自己喜欢的手工。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.在做手工的过程中，请学生认识所用的材料，记住步骤，并想想做的时候是否遇到了困难，或是遇到了什么有趣的事情。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
三、小组交流MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.以4人为一个小组进行讨论，讨论的要求有：MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)你制作的手工是什么?MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)它是什么样子的?MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(3)它是怎么做的?MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(4)在做的过程中你遇到了哪些困难?或者遇到了哪些有趣的事情?MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(5)认真倾听同学的发言。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.各小组的学生进行讨论，教师巡视并相机指导。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
四、小组汇报MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.小组派代表进行汇报交流。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.其他同学注意倾听。教师引导学生有条理、完整、通顺地表达。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.评选“手工达人”和“最美听众”。(课件出示评价标准)MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)“手工达人”评价标准：MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
①态度自然大方，音量适中。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
②用上表示顺序的词，按照顺序说。(首先——接着——然后——最后)MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
③用词准确，说得清楚明白。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)“最美听众”评价标准：MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
①边听边记，记住主要信息。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
②有不明白的地方，能有礼貌地提问。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
五、总结MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.学生说一说这节课的收获。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.学生将自己的手工作品放在小小图书角进行展示，共同分享劳动成果。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
[教学反思]MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
本节《做手工》口语交际课，我结合了动脑、动手、动嘴三方面，用于培养学生的创新思维和动手能力，并在交流过程中提高学生的口语能力，让学生敢说、乐说，在倾听别人介绍的时候，学会抓重点。在教学过程中，我以创设“手工节”的形式，激发学生兴趣，并让学生动手制作手工。经过一番实践操作，学生说起来较为容易，我只需引导一下学生有条理地表达。而最后的评选“手工达人”环节让学生内心充满了成就感。整堂课下来学生参与度很高，教学效果我也十分满意。MMi优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
文章加载中..
![[!--oldtitle--]](/skin/yzksp2022/img/lazy.png)
