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统编版小学语文一年级下册《识字5 动物儿歌》说课稿

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-31
文章简介

  一、说教材  《动物儿歌》是人教版部编版小学语文一年级下册识字单元的课文,本册教材安排了两个单元的识字教学,我今天教学的是第二个单元,也就是教材的第五单元的

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统编版小学语文一年级下册《识字5 动物儿歌》说课稿

  一、说教材6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  《动物儿歌》是人教版部编版小学语文一年级下册识字单元的课文,本册教材安排了两个单元的识字教学,我今天教学的是第二个单元,也就是教材的第五单元的第一课《识字5动物儿歌》。本课主要讲的是各种昆虫,而且每种小动物的名字都带虫字旁。了解每种小动物的习性,爱护动物,保护动物,懂得动物是我们的好朋友。感受到课文中蕴含着的道理和情感,凭借课文展开想象,并发表自己的独立见解,激发学生探究大自然的奥秘。6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  二、说教学目标6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.认识“蜻”“蜓”等12个生字,会写“间”“网”等7个字。6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.初步感知形声字的构字方法,能用所学方法自主识字。6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.正确、流利地朗读课文,能体验小动物生活的情趣,并能仿造课文的写法创编动物儿歌。6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  三、说教学重难点6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  重点1.运用形声字的构字方法识记生字。6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.正确、流利地朗诵儿歌。6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  难点:能仿造课文的写法创编动物儿歌。6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  四、说教法与学法6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  在这堂课中,我们采用了创设情境法,引导法,直观教学的方法,引导学生自学、讨论、交流。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境,形成学生质疑问难,自主合作学习的局面。教学中,将分类识字与随文识字紧密结合,引导学生自主发现汉字特点,循序渐进地掌握形声字的造字规律,使学生在情境中识字,在画面中感知,在诵读中理解,在游戏活动中习得识字方法,从而激发学生识字兴趣,从喜欢汉字走向自主识字。6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  五、说教学过程6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  一、激趣引入6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、夏天马上要来了,你们喜欢夏天吗?能说说你为什么喜欢夏天吗?(指名说)是呀,夏天这么美丽和快乐,就让我们走进夏天吧!(出示夏天的图画)6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2、还有一些小精灵也非常喜欢夏天,给夏天增添了许多欢乐,可是他们都藏起来了,想和你们捉迷藏呢,我们一起把他们找出来吧!6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3、结合图片,说话练习。教师指导学生运用“谁在哪儿干什么”的句式,说说图上的内容。例如:蝴蝶在花丛中捉迷藏。6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  4、过渡:同学们,这些小客人在和我们捉迷藏,它们藏在了一首儿歌里。快来找一找,认识一下它们吧!(板书课题:动物儿歌)6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  二、初读儿歌,识记形声字,学写生字6kE优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.教师范读儿歌,学生找一找儿歌中的动物朋友。学习“蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛”六个生字。

标签: 识字5 动物儿歌
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