2022年－春－人教部编－四年级语文下册－期中测试卷（二）

2021年春人教部编四年级下册期中测试卷（二）
（共16题）

一、选择题（共10题）
阅读文字，选择正确答案。
    炎炎夏日，正是游泳的大好时光。①各色的游泳圈像（    ）在泳池中。小朋友们宛如一只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。孩子们的喊声、笑声、打闹声包围着整个游泳池，周围荡漾着欢乐。大人们也被吸引了，像小孩子般匆匆    跳下水，天真地嬉戏。②这真是一个（   ）的夏天啊！
(1) 联系上下文，我知道下面词语中和“宛如”意思相近的一项是（）。
A．好像 B．如果 C．自如 D．委婉
(2) 画线的句子运用了（）的修辞手法。
A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．排比
(3) 联系上下文，适合填入句①括号中的一项是（）。
A．一朵朵美丽的五彩祥云降落
B．一朵朵盛开的花儿争奇斗艳地绽放
C．一个个花瓣飘落
D．一只只精致的小船滑行
(4) 结合语段，我觉得最适合填入句②括号中的词语是（）。
A．美丽 B．炎热 C．热闹 D．自由

选择。
下面各组词语中，画线字的读音完全正确的一项是（　）。
A．锄豆（chú）　蝙蝠（piān）　朴素（pǔ）　绮丽（qǐ）
B．崭新（zhǎn）　琥珀（pò）　可恶（wù）　死亡率（lǜ）
C．繁衍（yǎn）　屏息（bǐng）　看门（kān）　徜徉（cáng）
D．应和（hè）澎湃（pài）　疙瘩（dā）   揽月（nǎn）

选择。
下面词语中，有一个词语有错别字，请把它选出来。
A．蜻蜓 B．茅檐 C．和谐 D．蔚藉
E．玻璃

选择。
下面词语中，有一个词语有错别字，请把它选出来。
A．挣扎 B．拂试 C．隧道 D．健康
E．预防

选择。
下面词语中，有一个词语有错别字，请把它选出来。
A．腾萝 B．潇洒 C．朦胧 D．讨厌
E．脾气

选择。
下面句子中“闷”的意思为“声音不响亮”的一句是（　）
A．他闷闷不乐地坐在台阶上。
B．远处传来隆隆的响声，如同闷雷滚动，钱塘江大潮就要来了。
C．打开窗子吧，屋子里太闷了。
D．今天天气十分闷热，可能要下雨了。

选择。
下面句子中，画线词语运用不恰当的一句是（　）
A．经过几百次的失败，试验终于成功了，大家欣喜若狂、奔走相告。
B．夏天的天气真是变化多端，刚才还好好的天气，一顿饭时间便乌云满天。
C．山清水秀的江南，两岸美景目不暇接，到处生气勃勃。
D．就要迟到了，张丹丹从容不迫地向学校跑去。

选择。
“桃花一簇开无主”的下一句是（　）。
A．人面桃花相映红 B．春江水暖鸭先知
C．可爱深红爱浅红 D．似开未开最有情

选择。
下面句子没有语病的一句是（　）
A．我摘了美丽的一束鲜花。
B．蜜蜂飞得很低，大概这样可以减轻阻力。
C．清晨，我高兴地走在上学的路上。
D．下雨了，校园里撑起了五颜六色的红伞。

选择。
“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”作者为母鸡所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄，发出对普天下所有母亲的赞颂。母爱自古以来就是人们歌颂的主题。下面诗句中表现母爱的一项是（　）
A．海内存知己，天涯若比邻。
B．人言落日是天涯，望极天涯不见家。
C．谁言寸草心，报得三春晖。
D．相见时难别亦难，东风无力百花残。

二、填空题（共1题）
补全诗句。
    这些事——/是永不漫灭的回忆：/月明的园中，/    ， /    。

三、连线题（共1题）
读一读，连一连。

明亮的	心灵
蜿蜒的	夏日
肆虐的	眼睛
高尚的	山路
炎热的	病魔

四、归类题（共1题）
下面是莉莉在综合性学习中收集到的诗歌，请你帮她整理分类。
A．《大堰河，我的保姆》（艾青）    B．《秋登宣城谢朓北楼》（李白）    C．《雪花的快乐》（徐志摩）    D．《ト算子・送鲍浩然之浙东》（王观）    E．《赠刘景文》（苏轼）    F．《山坡羊・潼关怀古》（张养浩）
唐诗
现代诗
描写秋末冬初的诗
宋词元曲

五、排序题（共1题）
把下列句子排成一段通顺的话。
A．说完，老人竹篙一点，小船离岸而去。
B．一个背着书包的圆脸少年站在河埂上大声问老人：“老爹，没钱能上船吗？”
C．孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。
D．乘船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”
E．忽然，少年把衣裳一脱，把书包擎在手上，“哧溜”一下滑进河里。
F．老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”
G．那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。


六、阅读理解题（共2题）
阅读课外文章，回答问题。
植物的喜怒哀乐
    植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
    各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
    有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
    植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“ 没事吧?小虾子?太可怜了！”看来，植物的确是有感情的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！
    关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（　）人们生物之间是有亲缘关系的，而且还（　）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。
(1) 选一选。
    关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅    人们生物之间是有亲缘关系的，而且还    人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。
A．告诫 B．告诉
(2) 选出第二自然段的中心句。
A．各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。
B．用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。
C．这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
(3) 选择正确答案。
“植物不但喜好颜色，而且喜好声音。”这句话写在第_____自然段的开头最恰当。
A．一 B．二 C．三 D．四
(4) 选择正确答案。
第三、四自然段主要运用的说明方法有_____、做比较。
A．举例子 B．列数字

阅读文章，回答问题。
用心灵去倾听
    小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。爸爸可以从她那里知道现在几点了，明天天气怎样，火车出发的时间以及爸爸朋友的电话号码。
    有一天，我听到妈妈叫她的名字：“问讯处。”我记住了妈妈拨的号码：105。
    我终于和“问讯处”说话了。那天，我一个人在家。我乘机偷偷从爸爸的工具箱里找出一把锤子，兴高采烈地拿着它到处乱敲，一不小心敲到了自己的手指上，受伤的手指很快肿了起来。
    家里没有人，哭也不会有谁听见。我飞快地跑上楼，拿起电话听筒，拨了“105”，对里面说：“问讯处？”
    小精灵果然在里面，她是个有着温柔嗓音的女子。我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。我对小精灵说：“我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了……”
    “你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用悦耳的声音问我。然后她让我把冰块倒进厨房的水槽里，再拿起一块放到受伤的手指上。我照着做，手指立刻不疼了。我想，这一定是那个叫“问讯处”的小精灵在用她的魔法帮助我。
    从那以后，我经常偷偷地和这个小精灵聊天。我总是问她很多事情，比如，“怎么计算一个长方形物体的面积”“西班牙的首都在哪里”“‘修理’这个词怎么拼写”。小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。
    一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。
    “能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”
    苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”
    我相信苏珊的话，我想可爱的小鸟的确到了另一个世界，一个比我们这个世界更为美丽的地方，幸福地歌唱。
    长大以后，我离开了家乡，也知道了电话是怎么回事。但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
    终于有一天，我出差经过故乡小镇。我拨通了“问讯处”，试着联系苏珊。
    电话里传来了我熟悉的声音，我说：“苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗？”
    她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”
    我们一起大笑起来。
    我对她讲了这些年来我的情况，并告诉她，她为儿时的我所做的一切有多么重要。
    苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。
    通话中，我对苏珊说，我会再来这里，那时我会多待几天，我想见她。
    过了一段时间，我终于又回到了故乡小镇。
    “请找苏珊。”拿起电话，我立即拨通了“问讯处”，“告诉她我是汤米。”
    “对不起，先生。”那个女人说，“苏珊两周前去世了。最近她身体很不好，一直只上半天班，直到最后一天……我们都非常想念她。哦，等等，您说您是汤米？”
    “是的，小姐，我是汤米。”
    “苏珊给你留了一张纸条，稍等一下……她说你会明白的。”
    随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。
(1) “兴高采烈”和“兴致勃勃”都含有兴致很高的意思。不同的是当表示兴致高而情绪热烈、精力饱满的意思时，宜用    ；当表示对某一事物很感兴趣或者积极从事的意思时，宜用    。
(2) “我”对电话机着迷的原因是（）。
A．“我”能从电话机里知道爸爸朋友的电话号码。
B．“我”可以用电话机和妈妈通话。
C．“我”发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。
(3) 对文章顺序梳理正确的一项是（）
①“我”砸伤了手指，向苏珊求助。
②“我”和苏珊约定见面。
③“我”养的金丝雀死了，苏珊安慰“我”。
④“我”以为电话里有小精灵。
⑤“我”回到故乡小镇，却得知苏珊去世。
A．③⑤①②④ B．④①③②⑤ C．④②①⑤③ D．③①⑤②④

答案
一、选择题（共10题）
1. 【答案】
(1) A
(2) B
(3) B
(4) C
【知识点】排比、夸张、拟人、比喻、热闹、好像、美丽、炎热、夏、宛如、自由（今义）、近义词

2. 【答案】B
【知识点】锄、蝙、揽、衍、湃、徜、珀、崭、绮、屏（bǐng）、恶（wù）、和（hè）、看（kān）、率（lǜ）、朴（pǔ）、瘩（da）

3. 【答案】D
【知识点】和谐、蜻蜓、玻璃、慰藉、茅檐

4. 【答案】B

5. 【答案】A
【知识点】朦胧、讨厌、脾气、潇洒、藤萝

6. 【答案】B
【知识点】闷（mēn）、闷（mèn）、多义字

7. 【答案】D
【知识点】欣喜若狂、从容不迫、变化多端、生气勃勃

8. 【答案】C
【知识点】江畔独步寻花、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

9. 【答案】C
【解析】A应为“我摘了一束美丽的鲜花。”B“减轻”应该替换成“减少”。D应将“红伞”改为“伞”或去掉“五颜六色的”。
【知识点】重复累赘、语序颠倒、用词不当

10. 【答案】C
【知识点】母鸡、送杜少府之任蜀州、游子吟、海内存知己，天涯若比邻。

二、填空题（共1题）
11. 【答案】藤萝的叶下；母亲的膝上
【知识点】繁星（七一）

三、连线题（共1题）
12. 【答案】

明亮的	眼睛
蜿蜒的	山路
肆虐的	病魔
高尚的	心灵
炎热的	夏日

【知识点】心灵、眼睛、夏日

四、归类题（共1题）
13. 【答案】唐诗  B ；
现代诗  AC ；
描写秋末冬初的诗  E ；
宋词元曲  DF ；
【知识点】李白、苏轼、王观、艾青、卜算子·送鲍浩然之浙东、赠刘景文

五、排序题（共1题）
14. 【答案】B；F；A；C；E；G；D

六、阅读理解题（共2题）
15. 【答案】
(1) B；A
(2) A
(3) C
(4) A
【知识点】作比较、举例子、告诫、事物性说明文、告诉（今义）、植物世界

16. 【答案】
(1) 兴高采烈；兴致勃勃
(2) C
(3) B
【知识点】兴致勃勃、兴高采烈、善良、关爱、用心灵去倾听

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