![[!--oldtitle--]](/skin/yzksp2022/img/lazy.png)
部编人教版小学语文三年级下册《元日》教学设计
同学们，你们读得可谓是抑扬顿挫，在刚才一遍遍读诗的过程中，你们的脑海中浮现出古人过春节的哪些画面呢?1、放爆竹
师：让我们跟着王安石一起走进宋朝的春节，你们听?你的脑海中浮现出怎样的画面……生：……
师：所以王安石在诗中这样写道：爆竹声中一岁除(齐读)
4
2、饮屠苏
师：诗人听着热闹的爆竹声，坐在舒适的庭院中，只觉耳畔拂过……你的脑海中还浮现一幅怎样画面?生：……
师：这句诗句中有一个字准确地表达了人们喝屠苏酒时的感受，找找看，是哪个字?(暖)生：……
师：让我们带着这份暖意再读读这句古诗吧!
师：这句诗中还有个字很富有，“入”字有多种意义，在“春风送暖入屠苏”这句诗中是什么意思呢?(课件展示)(1)进去;(进入)(2)参加;(入场)(3)畅饮;(4)收入3、迎红日。
师：新年的第一天，诗人把门一推开就看到了……
师：诗中的“瞳瞳”说的就是这初升的太阳光辉灿烂的样子。4、换桃符
师：我们和王安石在隆隆的鞭炮声中“来到”大街上，又看到了一幅怎样的画面呢?
师：贴桃符，人们为什么要贴桃符呀?谁来介绍介绍桃符?5、串联画面
5
师：一句诗就是一个画面，一首诗就是一幅动人的美景，谁能把我们刚刚看到的画面连贯地说一说。生：……
师：同学们，如此美好的春节的场面在你的心中留下了怎样的印象?我们来试着用一个词形容形容。(热闹欢乐)
是的，春节就是热热闹闹，欢欢喜喜，和和美美的。四、吟诵悟情1、动情吟诵
在这样一个万象更新，欢乐祥和的日子里，作为宰相的王安石心里说不出的高兴，于是写下了这首诗达他除旧革新的政治思想。师：暖洋洋的晨光中，响起阵阵喜庆的鞭炮声，这时王安石看着家家户户都贴上了崭新的对联，心中欢乐不已，忍不住大声吟到……生：爆竹……
2、现在的春节怎么过?
刚刚我们看到的是700多年前的春节，那700年后的今天呢，同学们，你们是怎么过年的?3、春节起源
从同学们的回答中我们可以知道春节依然是我们每年最重视的节日，其实春节的这些习俗最早开始的时间远远早于宋朝，你们想知道从什么时候开始的吗?4、我们该如何做?
