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苏教版小学语文五年级下册《习作6：介绍我崇拜的人》优质课教案教学设计
1)再读例文思考：老师听了感觉没有被打动，缺少感染力。我们还得向才女武亦姝学习，看看她的文章里除了写例子还写了什么?2)交流：还写了感受。3)找出写感受的句子读一读。
4)小组讨论：作者从哪些方面写了自己的感受?
5)小组交流：写了陆游对自己的影响以及作者对陆游的评价、赞叹。
6)小结：崇拜的人对自己的影响以及你对他的赞叹、评价都是感受，都在表达深深的崇拜之情。武亦姝用充满深情的语言表达了自己，同时也在感染着我们。这样的介绍不仅有理有据还有情，更能打动人心。四、评价
制定评价标准。
理由明确100分;事例具体100分;写出感受100分，共计300分。
根据评价修改补充构思图表：融入自己的感受，加上表达崇拜之情的句子。
请同学读自己所写，师生共评。五、作业布置
课后把其余理由写充分，加上开头、结尾、题目，构成一篇完整文章，分享到博客中，参与讨论。六、示范引导
配乐朗读下水文《学高为师身正为范》，提供写作范例。
七、板书设计： 
