长春版小学语文一年级下册《比力气》优质课教案教学设计

　　7、你有新的感受吗?(大力士的狂妄自大、不可一世。)8、你能读出他的狂妄自大吗?第四自然段的教学

　　从“请”字你能感受到什么?(阿凡提很有礼貌)

　　师：阿凡提的彬彬有礼和大力士的狂妄自大形成了鲜明的对比。第五自然段的教学

　　1、重点理解“吹灰之力”，一起做吹走手上灰尘的动作理解吹灰之力的力量之小。大力士为什么会这么说呢?(因为他很骄傲。指导读出轻松，狂妄自大的语气)

　　2、“飘飘悠悠“什么意思?(慢慢悠悠)

　　3、读“慢慢悠悠”这个词时，语速应如何变化?(变慢。)4、读一读这句话。

　　5、世界上有鬼吗?(没有。)

　　6、大力士为什么说“真见鬼”?(他觉得不可能发生的事发生了。)7、此时此刻，大力士的心情是怎样的?(懊恼。)8、谁能读出他的懊恼?

　　9、重点指导读这一段，(体会大力士由狂妄变得懊恼的情绪的变化。)指名读，挑战读。

　　10、哪些词语是描写大力士动作的?(抓、扔)做动作第六自然段的教学

　　1、不行吧!看我的。你能感受到什么?(阿凡提的自信。)2、你能读出他的自信吗?读一读。

　　3、哪些词语是描写阿凡提的动作的?(拾、包、扔)做动作同学们，在我们刚才的读文中认识了很多新词，如果它们从课文中走出来，你们还能认识它们吗?我们一起做个小游戏出示课件：你看到了什么?(一棵茂盛的大树)这是一棵枝繁叶茂的苹果树,可是上面却一个苹果也没有，只要你读对了苹果上的词语，苹果就会长到大树上面去，你愿意帮助它吗?

　　课件出示新词，抢答。

　　同学们：你们看，在你们的关心和爱护下，苹果树又变得果实累累了。希望你们都要做一个爱护花草树木的好孩子。

　　四、分角色朗读课文。

　　五、读到这，你想对阿凡提和大力士说点什么呢?板书：足智多谋狂妄自大

　　六、总结全文，感悟反思：

　　本节课你学到了什么?(如果生活中遇到困难，应该学会动脑筋想办法，用智慧去解决问题。)

　　七、课外延伸，布置作业：搜集阿凡提的故事读一读。

　　板书设计：

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