12 雪地里的小画家wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
教案设计wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
设计说明wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
《语文课程标准》对于阅读提出的要求是：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。诵读儿歌、童谣和古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。因此在这节课的设计中，教师创设情境激发学生的朗读兴趣，让学生带着童趣读出趣味，运用诵读、领读、轮读、边读边欣赏等多种方式进行朗读练习，最终达到熟读成诵的目的。同时提升了学生对冬天及小动物的情感体验，使热爱大自然的教育达到润物细无声的效果。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
课前准备wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.生词卡片、课文歌曲、与课文内容一致的雪景动画、课文图画(“小画家”的“图案”空出，以便同学粘贴小动物的脚印图、多媒体课件)。(教师)wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.预习课文;了解哪些动物也来雪地“画画”，哪些动物也冬眠。(学生)wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
课时安排wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2课时。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
教学过程wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
第一课时wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
一、谈话导入，激趣入题wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
师：同学们，你们喜欢下雪吗?下雪的时候，你们喜欢玩什么?(堆雪人、打雪仗、看自己在雪地里的脚印。)那你们有什么样的心情?(非常快乐、开心、高兴等。)有四个调皮的小家伙，一看见下雪了，也跑出来玩了，你们看看，认识他们吗?(贴图：小鸡，小鸭，小狗，小马。)wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
师：小鸭还悄悄地告诉我，它们可不是普通的小动物，它们是雪地里的小画家，这到底是怎么回事呢?今天就让我们一起学习第12课。(板书课文题目。)wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
设计意图：运用谈话的方式，从学生的生活实际入手，关注儿童的经验世界，尊重学生主体，使学生在课堂开始就有浓厚的兴趣，产生好奇心和求知欲。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
二、初读课文，初识字词wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.教师范读课文，学生听读。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.学生自由读文，边读边圈出生字，多读几遍。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.学生分组读文，互相帮助，读准字音。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
设计意图：在读文中识字。让学生通过各种形式读，掌握字音，把课文读通顺、流利，整体感知课文内容，为识字和理解课文内容做准备。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
三、合作交流，趣味识字wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.出示带拼音的生字。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)学生自由读生字。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)教师指名读生字。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(3)教师指导学生认识笔画“横折弯钩”。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(4)学生齐读生字。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.出示去掉拼音的生字。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
师：同学们，这些生字宝宝摘掉拼音帽子，你们还能认识它们吗?我相信，大家肯定有很多记住这些生字的好办法。那么，就请你把自己的好办法说给你的小组同学听吧!看谁记的字最多!wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(学生以小组为单位识字、记字，再互相考一考。)wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.教师检查学生的识字情况。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)谁愿意把你记字的办法说给大家听?(应注重培养学生在生活中识字。)wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)教师指名读字卡。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(3)开火车读字卡。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(4)男女生赛读字卡。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(5)“猜字”游戏。(一人指字，大家做口形或动作，一人猜字。)wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(6)“找字”游戏。(一人读字，大家举起相应的字卡。)wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
设计意图：通过多种形式的识字，激发学生识字的兴趣，使学生掌握字音，记住字形。教学过程中体现自主、合作、探究的学习方式。发挥学生的创造力，体现学生之间的互动与交流，相互启发、相互促进。注意识字与生活的联系。这样不仅使学生记住了字形而且也了解了字义，增长了知识。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
四、再读课文，整体感知wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.指名读课文，大家评价。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.同桌互听互读。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.齐读课文。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
设计意图：使学生流利地朗读课文，为理解课文内容做准备。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
五、指导写字，养成习惯wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
出示要写的字“竹”“牙”“马”“用”“几”。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.教师指导笔顺，学生书空。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.学生观察每一笔在田字格中的位置。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.教师范写“竹”“马”“几”，指导笔顺“横折弯钩”。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
4.学生描红，练写生字。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
设计意图：使学生掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写要规范、端正、整洁。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
第二课时wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
一、听歌导入，复习检查wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.播放歌曲《雪地里的小画家》。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
大家一定会觉得很奇怪，《雪地里的小画家》原来还被编成了好听的歌曲。想不想学唱这首歌?大家今天一定要认真听课，积极发言，我们完成任务后就用剩下的时间学唱这首歌，好吗?wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.出示课件、依次检查生字，认读词语。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.指名朗读课文，齐读课文。wDD优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
设计意图：通过听课文歌曲再次激起学生学习课文的兴趣，同时用学唱歌曲激励学生认真听讲、积极发言，是吸引学生注意力的一个教学策略。
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