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设计意图：兴趣是最好的教师。知识越贴近学生的生活实际，学生就越感兴趣。本环节以学生喜欢的谜语引入，并引导学生说说自己印象中的雨，充分调动学生的生活经验，让生活经验与语文学习结合起来，丰富学生的认知世界和情感世界，激发他们的求知欲。儿化音是我们学普通话的难点，应重点指导。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
二、初读课文，自学生字F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(一)过渡：这么可爱的雨点儿，课文中是怎么写的呢?快打开书来读一读吧!F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(二)引导学生自读课文，小组合作学习生字。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
提出自学要求：F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.自己读课文，借助汉语拼音，把字音读准确，把句子读通顺。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.在小组内由组长带领学习这一课的生字宝宝。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(三)检查自学情况。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.认读下面带有拼音的词语，重点强调平翘舌音、儿化音和轻声。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
课件出示带有拼音的词语：F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
shǔ bù qīnɡ yún cǎi bàn kònɡ wèn dá dào nǎr dì fɑnɡF4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
数 不清 云彩 半空 问 答 到哪儿 地方F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
méi yǒu ɡènɡ hǎo lǜ sè zhǎnɡ chūF4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
没有 更好 绿 色 长出F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.小组比赛，“开火车”认读没有拼音的生字。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
课件出示生字：F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
数 彩 半 空 问 到 方 没 更 绿 出 长F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
设计意图：以学生为主体，突出学生的主体地位，尊重学生的意愿，让学生自主选择学习方式，在识字、学词、读文感知内容的过程中，培养学生的自学能力。鼓励学生以主人翁的态度对待学习，培养自主学习的习惯。创设宽松、和谐、民主的学习氛围，努力使学生获得成就感。比赛是学生特别喜欢的方式，而小组比赛更有助于培养团结合作意识和竞争意识。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
三、多种方法，随文识字F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.过渡：同学们真棒，这么快就记住了这么多生字，现在就让我们一起到课文中去找一找这些字宝宝吧!F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.指名分段朗读课文，其他同学认真倾听，并评价。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.朗读第1自然段，学习生字“数”“彩”，认识新偏旁“彡”。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)导学：瞧这些雨点儿，它们下得多欢快呀!沙沙沙，沙沙沙!小朋友们，你们知道这些雨点儿是从哪里来吗?你能用文中的话回答吗?F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)指名朗读第1自然段：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(3)学习生字“数”。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
①导问：这一滴一滴的雨点儿飘落下来，数得清吗?F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
②出示词语卡片“数不清”，齐读。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
③认识“数”，拼读。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
④说一说还在哪儿见过这个字。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
预设：在数学书上。“数”是一个多音字。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
⑤请小老师领读词语“数不清、数学”。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(4)教学“彩”。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
①导问：数不清的雨点儿，从哪里飘落下来?F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
②记字形：用加一加的办法记住这个字。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
③请小老师领读词语“云彩”。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
④认识新偏旁“彡”，说一说还见过哪些带有“彡”的字。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(5)指导朗读第1自然段，读出雨点儿的多。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
4.朗读第2～4自然段，学习生字“半、空、问、到、方、没”。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)过渡：雨点儿飘呀飘，它们在半空中相遇了，说着悄悄话呢!它们在说什么?请你自由地读一读第2～4自然段。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)引导学生用书中的话回答：小雨点儿和大雨点儿都说了什么?F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(3)分角色朗读：一名同学来当小雨点儿，一名同学来当大雨点儿。男女生配合读。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(4)导学：在这一部分中藏着几个生字宝宝，你找到了吗?你是怎么记住它们的?F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
预设：F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
半：用数笔画的方法记忆。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
空：穴+工=空，认识新偏旁“穴”，表示洞穴。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
问：可以用加一加、换一换的方法，也可以用字族识字法，区分“问-闪-闻”。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
到：用加一加的办法识记，组词：到处、到来。认识新偏旁“刂”。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
方：谜语“一万点”。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
没：联系生活实际记忆或说反义词识字：没—有。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
5.学习第5自然段，认识生字“更、绿、出、长”。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)引读最后一个自然段：大雨点儿，小雨点儿都去了它们想去的地方，不久——F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)学生齐读最后一个自然段。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(3)学习生字“绿”，引导学生找出表示颜色的两个字?(红和绿)认读“绿”。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(4)学习“更”，组词：更大、更多。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(5)谜语识字“出”——山上有山。F4d优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(6)学习生字“长”，指导两个读音，学习用两个读音分别组词。
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