七年级生物下册《人体血液循环》教学设计J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
知识目标:J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1、正确概述人体的血液循环途径。J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2、区分动脉血和静脉血,理解在血液成分在循环途径中发生的变化。J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3、了解血液循环的意义J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
能力目标:J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1、通过组织学生自学,培养学生的自主学习、自我探究的能力;J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2、通过归纳总结,培养学生的比较、分析、判断等思维能力;J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3、通过多媒体的辅助,训练学生细致观察的能力。J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
情感目标:J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1、认识到生命的奇妙,树立生物体结构和功能相适应的观点。J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2、认同体育锻炼对心脏的影响,认同健康而强壮的心脏对生命的重要意义,培养珍爱生命的意识。J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3、引导学生培养科学健康的生活方式。J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学重点:J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
人体的血液循环途径。J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学难点J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
正确理解血液成分在循环途径的变化。J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学方法:J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1、问题教学法J66优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!