人教版八年级道德与法治下册《公民基本权利》学案

　　2.能力目标：提高正确行使权利的能力，知道用法定程序维护自己的合法权益;JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.知识目标：掌握依法行使权利的界限，了解维护权利的相关程序和法律规定JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【学习重点难点】JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　重点：行使权利的界限，维护权利要守程序;JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　难点：维护权利程序的基础、依据、优势。JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【学习过程】JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【自主学习 反馈展示】JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　认真阅读课本P41——P44，填一填：JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.公民在行使自由和权利时，不得损害的、的、的利益和的合法的自由和权利。JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.维护权利守程序，有利于公民行使权利、有效和纠纷。JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.协商是一种、的争议解决方式，协商的基础是当事人、。JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.调解的依据是和以及，调解方式有、、。JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　5.仲裁是解决的又一方式，当事人根据仲裁协议，自愿将其争议提交进行，并受该约束。JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　6.诉讼有、、三种类型。JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【合作探究 互动交流】JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　活动一：看课本P41“运用你的经验”图文，说一说：JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　在消费过程中你是如何维护自己权益的?JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　活动二：阅读课本P41“探究与分享”，想一想：JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.甲队球迷的行为可能造成哪些危害?JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.公民在行使权利时不能超越的界限是什么?JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　活动三：阅读课本P42“探究与分享”(上)，晒一晒：JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　搜一搜宪法知识，我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定还有哪些?JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　活动四：阅读课本P42“探究与分享”(下)，议一议：JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决?你认为哪种解决方式较为合适?JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　活动五：阅读课本P43“探究与分享”(上)和“相关链接”，谈一谈：JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.发生民事纠纷时，什么情况下申请仲裁?如何对待仲裁结果?JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.诉讼有哪几种方式?你能分别举例说明吗?JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　温馨提示：探究与分享活动，同学们要积极参与讨论，在对比中剖析、说理、选择，然后让小组代表向全班同学交流分享。JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【课堂小结 网络构建】JUz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！