《健康过冬天》第一课时教学反思,小学道德与法治人教五四学制版(部编)一年级上册
感受学习、实践的乐趣。
四、写保健金点子:此环节意在让孩子与身边的人分享所学的知识,同时也梳理了本堂课的知识点。也让孩子在分享的同时学会关心他人。
本堂课我根据一年级学生的心理特点及其认知规律,采用了直观教学和活动探究的教学方法,“师生双本,多元发展”。从孩子的生活实际入手,有针对性地安排活动。让学生在活动、游戏中通过自身感受学习。让学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的知识,从而达到了预期的教学效果。
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