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《我爱我们班》教学设计，小学道德与法治人教五四学制版（部编）二年级上册
为;2、被夸的同学就是金娃娃，要起立说谢谢;3、可以自己夸自己，和同学介绍你有什么优点。)我们班的金娃娃真多呀，如果我们都争做金娃娃，你们觉得我们班会不会越来越好呢?其实叶老师觉得我们班每位同学都是金娃娃，很多金娃娃都成了好朋友还一起组成了兴趣小组，你想和我们班哪位金娃娃做朋友，和他们创建什么兴趣小组呢?
(生1：生2：生3：)
有共同兴趣的同学课后都可以组成兴趣小组哟!
(2)朋友智慧屋：出现矛盾怎么办“踢毽子”
师：在与同学相处的过程中，有亲密的合作，有收获的快乐。但是同学们，你和好朋友之间发生过矛盾吗?要是发生了矛盾又该怎么办呢?请欣赏一段情景表演“踢毽子”，请大家观看，并想一想，面对这样一个矛盾，你会怎么做?(表演4个人)
师：在刚刚的表演当中，发生了什么?预设:他们抢毽子玩，最后把毽子弄坏了。师：他们的行为正确吗?那为什么不对呢?
师：既然大家都是好朋友，就应该和睦相处，你有什么好的办法来解决刚刚的这个矛盾呢?
(3)小心意大惊喜：生日大惊喜
师：是啊，我们要团结友爱，要学会谦让他人。同学们，接下来可是我们这节课最幸福最神秘的环节了，嘘!再过七天就是11.1，刚好是舒歆然的生日，老师提前让你们分组准备一份自制的小礼物作为惊喜送给她，你们准备好了吗?生齐：准备好了
师：下面有请寿星的舒歆然上台，我们一起唱生日歌吧?
请每个小组代表上台送出你们准备的惊喜吧!要说出你送的礼物是什么，和谁一起完成的，再说祝福的话(生日歌伴奏)
师：多么幸福，开心的场面啊，寿星我采访下你，收到这么多礼物开心吗?有什么话想对大家说吗?老师好爱你们，爱我们班
(4)我为大树添枝叶:班集体是我们共同的家，班集体的荣誉需要我们共同努力、共同争取。大家有信心吗?(生齐：有!)我们班就是一株树，正在成长，但不够茂盛，你想让班级树枝繁叶茂吗?(想)如果要让我们班变得更好，你会为我们班做些什么呢?(生123)让我们行动起来吧，请拿出你们的叶子，写出你的行动吧，要求
①把你想为班级做的事情写在树叶正面
②写好后把树叶贴到班级树上，让班级树更枝繁叶茂
写好的同学请把树叶贴在黑板上的班级树干上，课后请用我们的实际行动把班级建设的更加美好。三、总结提升
快乐的时光总是短暂的，不知不觉，我们这节课已经接近尾声，我们全班同学能团结友爱，这个大家庭中快乐的学习、快乐的生活，其乐融融，就像一家人一样!让我们伴随着相亲相爱的一家人结束今天这节课吧
四、板书设计
