《不一样的你我他》教学简案uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学目标:uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
认知事物间的差异:初步理解事物差异的绝对性;能正确uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
对待差异化的世界。2.uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
强化观察发现、合作探究、感悟推理,掌握由浅入深等认uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
知事物的方法。3.uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
引导学生在学习活动中打开心扉,完整表达真实感受;学uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
会欣赏差异化的事物;建立于各种同学友好相处的自信与欲望。教学重难点:uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
重点:认知世界因“不同”而精彩;理解正确对待不同的事物很重要,善于与不同人和睦相处能带来快乐。uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
难点:认知人与人之间多方面差异的绝对性。教学准备:uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教具、PPT、植物等课时安排:2课时uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
第一课时uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学流程uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
课前谈话,引出课题uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
通过课前谈话,拉近与学生之间的距离引出话题。uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
一、视频导入,揭示课题uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
通过三胞胎视频,激发学生兴趣,并让学生从相同中发现“不同”。二、分组分项,探究活动uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
植物小组:观察植物找“不同”uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
意图:通过观察植物的树叶,初步感知大自然界中的众多“不同”,融汇在一起却相得益彰,共同装点着大千世界。uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
乐器小组:从月其中发现“不同”,感受“不同”uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
意图:通过识“不同”的乐器,听“不同”的声音,感受不同在相互交融,和谐共处时,为我们创造出的精美乐章。uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
小记者组:采访组内同学,发现“不同”uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
意图:通过采访挖掘同学身上“不同”的地方,使其建立自信,学会先悦纳自我,再悦纳他人。uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
小明星组:情景剧演绎《怎样与“不同”的如何友好相处?》意图:通过情景剧的方式,演绎生活中实际存在的问题,并学会理解不同、包容不同,最终达到和谐。三、分组分项分享学习所得四、感情升华uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
通过《南茜,回来了》视频,感受和谐带来的无穷力量。五、总结拓展uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
通过习大大的《和的境界》视频,懂得“和而不同,美美与共”的道理,从而实现文明。 uK9优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!