部编人教五四学制道德与法治二年级上册《学校里的公物》教学反思
每一次教学都不会是完美的。我这节课也是一样,虽然对前面的问题进行了研究和改进,但对于如何让学生能在我们的课堂中发展、能有一个良好的情感体验,还是一个长期的研究过程。这次活动与其说是一次历练,更是一次提升,一次成长。在这其中有思想的碰撞、理念的洗礼,更多的是那些无形的浸润。通过这次活动的开展,我深刻地体会到集体的力量是无穷的。而且我坚信,只要付出与坚持,成功就会离我们更近!
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《学校里的公物》教学反思 本次课首先以课前播放《上学歌》和模拟教室猜谜语开始,从孩子们已有的生活经验和知识中,进一步激发兴趣。然后通过三个活动进行展开,&l
每一次教学都不会是完美的。我这节课也是一样,虽然对前面的问题进行了研究和改进,但对于如何让学生能在我们的课堂中发展、能有一个良好的情感体验,还是一个长期的研究过程。这次活动与其说是一次历练,更是一次提升,一次成长。在这其中有思想的碰撞、理念的洗礼,更多的是那些无形的浸润。通过这次活动的开展,我深刻地体会到集体的力量是无穷的。而且我坚信,只要付出与坚持,成功就会离我们更近!