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新教材二年级道德与法制上册第9课这些是大家的教案

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信息来源: 网络整理
更新日期: 08-25
文章简介

教学课题第9课:这些是大家的课型新授教学课时二课时教学目标使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物,来之不易。教育学生爱护公共财物。教学重点、难点教学重点:使

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新教材二年级道德与法制上册第9课这些是大家的教案

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教学目标wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物,来之不易。教育学生爱护公共财物。wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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教学重点、难点wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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教学重点:使学生知道在家游戏要注意安全,能够过健康的余暇生活。wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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教学难点:学习制作简单的游戏玩具,发展动手能力。wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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教学方法与学习方法wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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教学方法:激学法、补学法wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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学习方法:合作交流、实践法wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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教学准备及手段wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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一、谜语,揭课题wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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1、上课前,老师给大家猜个谜语好吗,wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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谜语:一块木板四条腿,累了可以靠着背。wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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只要大家爱护它,相信一定能猜对。wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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答案:椅子wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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每天我们都要坐在椅子上上课,累了我们要坐在椅子上休息,椅子对我们来说很重要班级里的椅子是学校给我们提供的,就是学校的公物。wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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2.学校的公物有很多,我们一起看一看书中34页的内容了解哪些是学校的公务?3.找一找你身边还有哪些是学校的公物。wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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4.你认为这些公物是谁的呢?wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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5.揭示课题:今天我们就来学习跟这些公物有关的一课,《这些是大家的wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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二、新课wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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1.观察学校的公物怎么样了,完成学校公物调查表,wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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2.全班交流,公物怎么变成这样了?你有没有参与破坏他们?说说你个公物的故事wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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3.听听桌子的心声,学生们角色扮演说说桌子的心声,体会桌子的期盼wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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4.中小学生守则:爱护公共财务wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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三、联系实际,指导行为wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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1、在我们班级中,也有爱护公物的好孩子,你们认为是谁,wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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2、大家一起来爱护wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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想一想要怎样做才是爱护公物?wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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四、总结全文,提出要求wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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今天,我们学了第9课,知道了学校里的公务来之不易,是我们学习上的好伙伴,我们要爱护它们。我们长大后要成为社会有用的人,从小就要爱护学校的一草一木,爱护学校的每一张桌子,每一把椅子,像爱护家里的东西那样爱护公物,你们说对吗wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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教学反思:wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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情境可以传递情感。教师在课堂教学中,应根据课堂情节,适当创设一定的道德情境,“晓之以理,动之以情”,让学生在想象性的情感体验中,经历动机的冲突,情感的激荡,认识的升华。也只有精心创设情景,才能使学生在愉悦的教学氛围中陶冶情操、净化心灵。wdC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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标签: 这些是大家的
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