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人教版(部编)道德与法治一年级下册《大自然,谢谢您》教学设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 09-22
文章简介

  《大自然,谢谢您》教学设计  【教学目标】  1.知识与技能  (1)了解大自然与我们的生活息息相关,给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。  (2)增强对自然现象的观察力、

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人教版(部编)道德与法治一年级下册《大自然,谢谢您》教学设计

  《大自然谢谢您》教学设计qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【教学目标】qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.知识与技能qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (1)了解大自然与我们的生活息息相关,给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (2)增强对自然现象观察力、感受力和欣赏力,主动去保护环境qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.情感与态度qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (1)愿意亲近大自然,喜欢在大自然活动,感受大自然的美。(2)通过了解大自然带给我们的礼物,培养热爱自然、亲近自然的情感。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.行为与习惯qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (1)能积极地投人到学习活动中去,逐步培养爱提问、爱实验的习惯。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (2)体会大自然的美,进而培养保护大自然保护环境的意识。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【教学重难点】qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学重点:知道大自然与我们的生活息息相关,给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学难点:通过了解大自然的信息,培养热爱自然的情感,体会大自然的美,增强环保意识。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【教学准备】qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教师准备:多媒体课件、大自然的风景图片。学生准备:跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【教学过程】qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  一、导入qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.课件展示美丽的自然风景,学生感受风景的美丽。观看完说说你看到了什么。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.揭题:同学们看到的这些都是大自然中的一员,今天,我们就来学习《大自然谢谢您》,请同学们齐读课题两遍。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【通过让学生观看视频,激起他们学习新知识的兴趣。】二、大自然礼物qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.课前,老师布置了一个任务,和你的爸爸妈妈去认识大自然,把你喜欢的大自然中的朋友带来。现在,请同学们请出你的朋友吧。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.先同桌之间相互介绍自己带来的朋友。3.指名上台介绍自己带来的朋友qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生1:我带来的是洋葱洋葱可以降低血压。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生2:我带来的是橘树苗,橘树苗苗可以种到土地里,长大后就能长出很多的橘子。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:同学们喜欢吃橘子吗?有没有哪位同学带了橘子?生3:我带了。橘子是一种水果,橙色的,圆圆的。师:橘子是一种水果,可以食用,是一种食物。(板书:食)还有同学带水果吗?请我们的水果组全部上来介绍一下。生4:我带了两棵青菜。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生5:我带了豆子,青豆和黄豆,豆子是可以作为种子种在地上,也可以作为食物食用。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生6:我带的是水,水可以给我们解渴,也可以用来浇花。师:同学们带来了很多好朋友,这些都是大自然送给我们的礼物。(板书:礼物)qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  老师也带来了一些大自然送给我们的礼物,请大家一起来看看。4.(课件展示画面)画面一:教材第30页图一qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:地里种出的稻谷,变成香甜的米饭。画面二:教材第30页图二qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:春蚕吐出的丝,织成漂亮的丝绸。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:这是大自然送给我们的第二个礼物:衣物。(板书:衣)画面三:教材第31页图三qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:我们住的房屋,是用泥沙、钢材和木材建成的。师:这是大自然送给我们的第三个礼物:住房。(板书:住)画面四:教材第31页图四qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:我们吃的水果,是大自然中的种子阳光空气、水和土壤,以及人们辛勤劳作的结晶。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:其实,大自然带给我们的礼物还有很多,比如我们脚下踩的qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  地板,我们的操场,这是大自然送给我们的第四个礼物:道路。(板书:行)大自然无私地送给我们这么多礼物,我们真应该真心地对它说一句“大自然谢谢您”!qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【设计意图:引导学生联系生活实际,通过讨论自己得出结论,从而提高求知欲,锻炼小组合作的能力。通过多媒体信息技术手段优化课堂,培养学生的思维能力、记忆力等多项能力。】qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  三、大自然中的快乐qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.课件出示教学挂图,仔细观察图上小朋友们在大自然中干什么。指名说,并体会他们的心情。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.品读诗歌课件播放诗歌:qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  大地长出绿头发,我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑,亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑,捂着肚皮乐开花。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:好美的诗歌,好美的画面,同学们听完也读一读,感受一下!学生自己品读诗歌。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  师:把你读诗歌的感受告诉我们,好吗?qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  生:春天大地长出小草,我光脚踩在草地上。小草痒得咯咯笑,禁不住亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑,捂着肚子笑开花。(师引导学生说出)qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.请同学们回想一下,你在大自然中有哪些快乐呢?qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  4、小朋友们在大自然中玩耍时是多么地快乐(板书:快乐),我们我们要对大自然说声“大自然,谢谢您”!qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  5.角色体验,深化认知qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  设计游戏“猜猜我是谁”:让学生扮演自己喜欢的大自然中的一员,用所扮演物体的声音或动作让同学们猜一猜你扮演的是什么。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  6.你赞成这些行为吗?qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【设计意图:通过展示美丽的画面,勾起学生的回忆,帮助学生在欣赏画面的同时想起大自然带给我们的快乐,直达主题:“大自然,谢谢您”。生动形象的诗歌把孩子带到一个浪漫的境界,更让孩子感受到大自然的快乐。游戏环节既能激发学生的兴趣调动学生的积极qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  性,又能让学生进一步走进大自然,亲近大自然。】qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  四、拓展延伸qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.课件出示图片,请学生来判断:这些行为你赞成吗?说说你的看法。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (1)图一那些人在破坏树木我不赞成;图二的哥哥姐姐在种树我很赞成。我们应该多植树造林、保护树木,不能破坏树木。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (2)图一草地上满地垃圾我不赞成,图二的哥哥姐姐在打扫卫生我赞成。我们要保持卫生、爱护环境,不能破坏环境。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (3)图一餐桌上剩了很多饭菜我不赞成,图二的小女孩把饭菜都吃光了我很赞成。我们要珍惜粮食,不能浪费粮食。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (4)图一的小朋友们在玩水很浪费我不赞成,图二水龙头关得很紧我赞成。我们要珍惜水资源,不能浪费水。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.我们平时在生活中要:爱护大自然保护大自然。3.说一说你在生活中做过哪些事情保护我们的大自然?【通过一些正确行为与错误行为的对比,让学生的心理产生冲突,从而明白我们应该爱护大自然保护大自然。】qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  五、课后练习qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.为保护大自然做一件力所能及的事。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.用自己喜欢的方式记录大自然画一画、唱一唱、拍下来都可以。qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【板书设计】qTQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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标签: 大自然 谢谢您
浙教版小学道德与法治二年级下册《动物、植物和我们》教学设计(第一课时) 
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