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部编版二年级道德与法治下册2学做“快乐鸟”教案
| 执教时间：年月日 第周 星期第节 | 二次备课 | |||
| 内容 | 第2课 学做“快乐鸟” | 课时 | 2课时 | |
| 目标 | 知识与技能： 通过交流已有经验，掌握心理调节的方法。 情感与态度： 通过回忆生活中的烦恼，知道生活中不可避免地存在烦恼，要正确对待烦恼，变烦恼为快乐。 行为与习惯： 通过参与各种体验活动，学会调节心理，培养自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。 过程与方法： 通过分析情境故事，发现生活中的快乐，掌握应对不快乐的妙招，学会分享快乐，变烦恼为快乐。 |
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| 重点难点 | 重点：掌握消除烦恼的方法。 难点：乐于并善于把快乐带给他人。 |
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| 教 学 过 程 |
一、激情导入，分享快乐 1、（多媒体展示“快乐鸟”的头饰）师：同学们，今天我给你们带来了一个新朋友，你们认识它吗？同时，它带来了好多小笑脸，要把这些小笑脸送给最快乐的人，你们希望得到它们吗？ 2、生：希望。 3、师：请同学们回忆自己生活中经历了哪些快乐的事，并说出来给大家听。 4、学生发言，教师给最快乐的同学送上小笑脸。 二、互动游戏，感受快乐 1、师：刚才快乐鸟把小笑脸送给了最快乐的同学，老师这里还有一些小笑脸，你们想得到它们吗?接下来，我们通过游戏的方式获得小笑脸。 2、课件出示“双人背夹气球”游戏规则。 （1）两人共同合作，背对背夹一个气球从出发点跑向终点，再从终点返回出发点。（2）从出发点到终点设置3个障碍，分别是酒瓶、脸盆、椅子，参赛者夸过这些障碍到达终点。（3）到达终点时，参赛者不能借助手和脚的力量将气球挤破，并读出气球里的单词或者句子，然后返回出发点。（4）最早到达者为胜利者。 3、学生分组比赛，教师注意维持秩序和学生安全，及 标签：
部编版二年级道德与法治下册《做个“开心果”》教案
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